上海常青藤小学“双轨制课程”有哪些特色课程?

上海常青藤小学“双轨制课程”有哪些特色课程?

2022-07-11 16:27:56阅读:6

   上海常青藤小学双轨制课程的核心特色课程主要是英语课程和超学科探究课程,那么这两门核心特色课程的具体内容是什么呢?下面就让我们一起来介绍一下上海常青藤小学“双轨制课程”的特色课程。

 

 

  英语课程和超学科探究项目课程是常青藤的核心特色课程。
 
  英语课程
  立足主题教学,对标国际标准
  常青藤的英语课程遵循英语学习具有明显的渐进性和持续性的特点,着重培养学生的综合语言运用能力,为学生提供沉浸式英语学习体验。基于英文课程标准,通过中外协作备课,实现学术融合、主题综合,通过教学分层、项目分级,给与学习者充分的关注和支持。
  特点1:学术融合,主题综合
  常青藤英文课注重学生语言能力、学习能力、文化意识、思维品质的培养,以三大能力养成为目标(基础知识、阅读品格、沟通能力),整合课程内容,通过中外教协作备课,开展主题式教学,实现学术融合。在同一个教学主题下,中教英语课注重基础知识的学习,外教英语课注重拓展和延申,共同促进教学目标的完成。
  特点2:教学分层,项目分级
  不仅注重在课堂教学策略、教学内容选择、分层作业设计等方面注重差异化教学,还通过分级阅读项目助力学生精准提升阅读能力,通过校内英语活动(如:Spelling Bee单词拼写大赛、校园英语广播、创意写作周等)激发学生英语学习热情,同时也搭建了模拟联合国、ESDP全国中小学生英语演讲与辩论五项全能、TOEFL Primary小托福测试基地等国内外交流活动的平台,让学有余力的孩子自由生长。
  常青藤英语分级阅读项目定期为学生提供英语阅读水平评估,上图为某生在本学期开学初做的测评报告(出于学生隐私的考虑,报告隐去了学生的名字)。通过评估,能清楚地了解到学生的阅读水平,并给出精准的阅读建议。
 
  探究课程
  激发好奇心智,提升未来胜任力
  常青藤小学超学科主题式探究课程打破学科壁垒,将超学科当作整合课程的手段。围绕人与自己、人与自然、人与社会三个范畴,在六大超学科探究主题的指引下,孩子们通过超学科的方式来探索学科,并开展超越学科界限的探究,对事关人类身处当今世界之意义的大大小小的问题进行探究。然而,孩子从该项目中 获得的最重要的东西是一种具有探究能力的心智,以及懂得如 何自己找到答案,并采取行动以造福当地社区的能力,真正做到在真实情境中发现问题、解决问题,增强面对未来的核心胜任力。
 
  通过上海常青藤学校小学“双轨制课程”特色课程的相关介绍,相信各位家长对于国际学校的课程体系有了基本的认识。还想要咨询更多学校招生信息的家长也可以联系我们,以便尽快选择到适合的国际化学校。
 
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