上海学乐星双语幼儿园提倡因材施教根据幼儿年龄、语言、接受能力、知识结构的不同，设计研发了一系列的课程。采取讨论式、提问式和情境式教学，以小班化的集体教学、小组教学以及个别化指导相结合教学模式，根据幼儿的自身情况和学习目标选择学习内容和方法。优化教学资源的分配，使每个幼儿能够得到高效的，全方位的指导，同时我们注重培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，为孩子的一生负责，为孩子的可持续发展打下扎实的基础。

　　现代神经科学研究显示，孩子在幼年学习到的大部分知识来自于感官刺激及持续的经验。

　　小艺术家课程本着Learn Enjoy Reward(LER乐)的精神，以“多元文化及艺术教育为基础，强调运用音乐，绘画等不同艺术教学手法，激活孩子的学习感官，通过听觉(AUDITORY)、视觉(VISIONARY)和触觉(KINESTHETIC)的训练，最大限度的提高认知及持续的经验，并刺激幼儿的神经网络，促进幼儿在思维，逻辑，语言方面的教育”，全方位的释放、开发幼儿潜能，促进孩子智力及综合能力的发展。

　　李伟菘创作了大量的原创音乐儿歌和剧本，运用唱和角色表演的英语教学方法，英语情景贯穿整个学前教育阶段，创造环境和英语氛围，规避中国幼儿没有语言环境学习英语难的问题，大大提高了幼儿词汇量的掌握和英语的会话能力。

　　特色英语

　　李伟菘为学乐星幼儿园的孩子创作了大量的原创英文歌曲和音乐剧本，我们运用唱的方式教孩子们掌握英文训练语感，孩子们可以在唱唱、跳跳和角色表演中学习英语，规避了中国孩子没有语言环境学习英语难的问题，大大提高了孩子学习英语的兴趣以及词汇量的掌握和英语会话能力。

　　美妙音乐

　　我园的音乐课程主要采用多元艺术刺激孩子的学习感官，通过音乐剧、小剧情表演，培养孩子自律能力，提高团队合作意识;通过对乐器的触碰，左右手合作，开发孩子左右脑，提高孩子思维能力;通过唱歌、舞蹈，培养孩子表现表达能力。

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