1 教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求

    做到教书育人。

    四全：全面贯彻教育方针、政策，全面实施素质教育，全面提高教学质量，全面适应社会主义现代化的需要。三个面向：面向世界，面向未来，面向现代化。

    2 坚持教学八大原则

    民主合作原则：创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的教学氛围，以合作的方式完成教学任务，达到目标。

    系统有序原则：按学科知识的内在逻辑结构和学生认知规律，形成学生知识、技能、 思想品德完整的体系。

    联系实际原则：教学中注重理论与实际相结合，引导学生运用获取知识解决问题、分析问题。

    灵活施教原则：采用从实际出发，根据具体对象、情境、导体等因材施教。

    质效统——原则：通过优化教学过程，将教学的高质量和高效率相结合。

    审美愉悦原则：按美的规律和原则，使学生在美的享受中受到教育。

    教学转化原则：教学相长，帮助学生学会学习。

    综合创新原则：综合利用现有教学条件和教学方法手段，勇于探索和创造教学成功的新途径，新方法和新手段。

    3 教师要树立“六个观点

    人才观：明确培养目标，培养能动手，能动脑的符合国际需要的复合型人才。

    教育观：教学要教育为首，渗透其中，使教学与育人统一。

    素质观：切实重视思想文化，身体心理，行为诸方面的培养，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

    基础观：扎扎实实落实课堂教学“双基”，认认真真打好知识基础和做人基础。

    潜能观：相信学生个个会成才，用发展观点看待半生，积极启发、引导，充分发挥学生潜能。

    质量观：在不单纯追求分数的前提下，重视学生全面质量和教学质量。

    4 坚持规范管理

    在校整体管理制度框架内，规范教导、泊学行为。

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