不管是原本学习成绩就很优秀还是刚开始基础薄弱的学生，都能够在经过北京爱迪学校系统的教学之后得到飞跃性的进步。对此，学校的家长和学生感触非常多，对于北京爱迪学校的评价都是一致的非常肯定。

北京爱迪学校ATAR 整体成绩在全球参与考试的数百余所国内外学校中名列前茅。10年级时仅在我校数百名学生中排名中等的同学，最终在全球数万名考生中跻身前5%；刚上高中时基础十分薄弱的学生，最终达到具备升入澳洲八大甚至世界TOP50大学的资格水平。飞跃性的进步彰显了北京爱迪澳洲高中令人蜕变的能力。对此，一路同行的学生和家长感触颇多。

在高中三年的教学培养当中，澳高不仅有多位经验丰富的WACE考试阅卷官来更好的把握澳洲高中的核心教学方向，助力学生取得优异的成绩，还参考了牛津、剑桥等世界顶尖大学的培养方式，教学严谨，管理严格，沟通及时畅通，针对学生的差异设立更符合学生身心发展的教学模式，引导和帮助他们在获得学术成就的同时，全面提升其综合素养和学习体验。孩子在澳高部受到良好的教育，德、智、体、美全面发展。她在澳高三年的学习经历和收获足以说明当初选择澳高是正确的。——北京爱迪学校澳洲高中Y12年级 温佳琪母亲

高中三年对我来说是一段非常有意义的经历，也是自身思想飞快进步的三年。我收获了志同道合的益友，也结识了对我帮助颇多的良师，同时也找到了自己热爱的事。回望以前那个青涩的自己，现在的我更加成熟了，对于这个世界有了更多深刻的见解。这让我拥有勇气和信念去面对未知的未来。——北京爱迪学校澳洲高中Y12年级 徐华艺

高中三年对每个孩子的成长培养是至关重要的。载实在澳高的三年，最大的变化是坚实了信心，有了大学、工作、生活等初步的目标，目标的确立也体现出了个人的人生规划、个人责任。一个学校，对学生影响权重最大的就是教师。澳高的老师不仅每学期根据教学计划，在关键的时间节点开家长会，而且班主任老师及学术老师都会在平时及时的联系家长，交流学生的学习和生活情况，关心学生。关心与信任，让孩子在爱的环境里，有力量、正向生长。每年都有很多同学到世界前茅的大学就读，也足以说明老师们的学术水平和授课水平是高超和精湛的。爱迪的学生来源广泛，层次较多，对自己的目标期望各不相同。但是爱迪学校能让不同条件、不同目标的学生能各自达到目标，这是很难得的。在北京爱迪学校澳洲高中，不怕初中零基础，澳高老师帮你补，WACE课程考分高，全球大学你做主。——北京爱迪学校澳洲高中Y12年级 吕载实父亲

我在WACE的三年可以分为两个阶段。第一阶段是确立专业并为之努力。在10年级时很荣幸参加到了PBL商科课程的学习，这带给我极大的兴趣去继续钻研。 所以选课时，我没有丝毫犹豫地选择了商科。老师们也会指导我参与到各个国际竞赛之中，带领团队参加比赛，在这个过程中，我也在不断的挑战自己。这让内向的我变得⾃信和勇于承担责任。12年级之后，我们最大的目标就是WACE澳洲高考，我提前开始了高考的准备，在老师的帮助下认真对待每一堂课、每⼀次考试，最终不负所望取得了理想的成绩。我也终于如愿以偿可以向着梦校出发！——北京爱迪学校澳洲高中Y12年级 朱敬朝

综上就是北京爱迪学校评价的介绍，有意向的家长要抓紧时间报名！