A Level课程的证书被世界几乎所有英语授课的大学认可，是很多考虑国际课程的学生的不二之选。但其作为一门国际课程，与国内传统课程的教学内容和方式还是有很大的区别。

准备好进入国际高中学习A Level课程了吗？爱迪学校近日用一堂公开课，让第一次接触国际课程的同学们切身体验到其特点与要求。

01 你敢开口说话吗？

“开口说话”看似是一个非常简单的要求，但是对于很多接受传统教育的学生来说，却是他们需要突破的第一层屏障。在传统教育模式下，一个班有几十名学生，一个老师。很多学生可能整堂课都不用发言，“参与感”不强，很多学生都没有积极反馈的意识。而在爱迪十几个人的课堂，外教老师充分运用感染力调动每个人的积极性，课堂观察员也会细致记录每个人各个方面的反馈。通过一节入门课，细致地引导同学们适应这种“学生为中心”的教学方式，积极思考，学会表达自己。

02 你能自己找到答案吗？

在接下来的化学实验课上，爱迪学校英国高中的资深化学老师，每年都送多名学生到英国G5名校的王老师首先深入浅出地介绍了化学在生活中的运用，随后用一系列趣味的实验带家长和同学们一起开启了自主探索化学学习的大门。桌上一排瓶瓶罐罐的试剂，第一步，你需要先弄清楚它们是什么。通过认真观察不同试剂之间的化学反应：变蓝、沉淀、浑浊...以及教材上给出的一些线索，家长和学生们开始自己推导。

整堂课上老师没有给同学们灌输太多的知识点，学生和家长通过自己动手操作、记录，获得了让人记忆深刻的实验结果。

03 你敢挑战吗？

A Level的课程以注重引导探索著称，帮助学生们在分阶段挑战更加深入的知识点。王老师随后拿出了一张A Level高考实验的化学题，对于有些初中还没毕业的学生，满满一张纸的题目描述，你敢挑战吗？

在之前定性分析的基础之上，老师一步步引导家长同学学习了滴定法，最终用这一方法确定了试剂的准确用量，有几组同学还依靠出色的实验能力，获得了满分的实验结果，收获了满满的成就感。只要勤于思考，敢于探索，A Level高考也并不难。

北京爱迪国际学校国际高中副校长Cathy 

“A Level高考的实验是要求每个学生都去动手操作，独立完成整个实验的过程，逐步获得每个结果。我们希望通过今天的课程能够让学生用不同的视角去了解化学，更好地了解对于一个知识点，A Level课程是怎样教学和考核的，感受其课程设置和评测体系的不同。

同时，我们请家长也参与到实验中，和学生一起动手学习，一方面为他们创造一个高质量的相处互动的亲子时光，另一方面，家长们亲自动手的过程中，明白了课程的培养目标，也会经历困难和失败，以后他们对于孩子的指导，也会有更多的理解”。

家长——Angel爸爸

“Angel现在读初二，我们打算高中送她到国际学校。相对于公立学校，国际课程更加注重对于孩子思考能力和思维的训练。今天的课程，我觉得学校安排，无论是从课程的设置，还是老师的态度方面，都是非常用心的。说实话在来之前我们对于国际学校的学风、老师的责任感方面有些担忧，但是今天体验之后爱迪的学生的面貌和老师的面貌让我感觉这种氛围非常好，王老师在课上对于学生的关注和互动安排的非常合理，爱迪对于教育理念的贯彻也非常用心”。

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