“美德少年”事迹报告会

“美德少年”事迹报告会

2015-10-19 09:28:50阅读:56

  2015年9月15日下午两点钟,从北京拔萃双语学校图书馆的三楼报告厅中,传出阵阵热烈的掌声,寻声而至,觅阶而上——这里载满荣誉,洋溢喜悦!

  北京拔萃双语学校三、四年级组“美德少年”事迹报告会,于9月15日下午在报告厅举行,报告会由小学部主任策划、筹备,三、四年级各班班主任协同合作,学生积极参与。

  此次报告会有四大亮点:

  第一,学生参与度极高。

  整个报告会除了前期策划及组织安排以外,全部由学生自己承担会议安排,会场主持,出场顺序,台词串联……,这在拔萃的同规模报告会中,尚属首次。通过这次活动,不但锻炼了学生组织、策划、主持的能力,也发现了学生当中的一些高能力的优秀人才,更提升了学生的主人翁精神。

  第二,事迹平实感人。

  参加报告会的八名同学从不同的角度讲述了自己的真人真事,这些事迹都来自于教室、宿舍、餐厅等同学们熟悉的地方,没有假大空的口号,更没有脱离实际的抽象概念。所有的事迹都平实感人,每一个同学都能在身边看得见摸得着,让每一个同学都能认识到——其实美德就在身边,美德就是小事。

  第三,会场秩序井然有序。

  整个报告会持续近一个小时,但是,在整个报告会期间,从进场,开始,退场,同学们井然有序,有条不紊,这对于刚刚由二年级升入三年级的八九岁的孩子来说,是多么的难得呀。或许您会觉得不以为然:觉得静坐一个小时不是难事,但是您可知道,因为会场座位有限,我们可爱的同学们是坐在小马扎上静静的听完了整个报告会。这种毅力是对各位“美德少年”的一种尊重,同时也是我们三、四年级组整体精神风貌的一次最佳展示。

  第四,策划、统筹得力。

  此次报告会由北京拔萃双语学校小学部丁主任亲自策划筹备,各位老师鼎力协助组织,这不仅仅是一次报告会的成功,也是一种强大凝聚力的体现,有这样的领导,有这样的老师,有这样的学生,相信拔萃一定是无往不胜的拔萃,相信拔萃一定是充满希望的拔萃,相信拔萃一定是日新月异的拔萃。

  “美德少年”的报告会已经结束,但是三、四年级组老师的工作热情已经被点燃,相信在主任的带领下,三、四年级组的工作一定会展现出全新的面貌。

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