北京拔萃双语学校（http://www.51guoji.com/bcsy/）报道：曾经有学生问到我们的留学工作人员，咨询美国公立高中留级制度真的很严吗。这里将给大家说的是美国每一个州的教育法案都有规定学生最少的上课时间，精确到小时。迟到或者面临留级，那么具体的有什么规定呢?以下我们一起来看看。

　　【学生的出勤时间】

　　美国每一个州的教育法案均有规定学生最少的上课时间，精确到小时。比如一个学生因为各种原因：迟到，旷课，早退，请假之类，累计上课时间少于教育法案规定的时间，就需要留级重读。但是，由于重读生在某一个年级的累积上课时间肯定不会少于规定(由于是用两年的时间读一年的书)，所以，很大部份学生在重读一年以后都能顺利升级。

　　【学生成绩】

　　这个问题十分复杂。美国的小学是不算精确的成绩的。只有“优”，“良”，“需要改善”三个等级。大部分学生准时来上课，乖乖地参加教学活动，基本都能得到“优”。假如学生的智力实在太差，或者有行为上的问题，很快就会得到特殊教育部门的关注，安排专家进行心理测试，智力测试，看是否属于特殊教育。假如是的话，想要得到“需要改善”的不及格成绩就很难了，因为学生已经成为特殊教育课程的一员了。所以，美国的小学生因为两个学期不及格而必须留级的，可说是凤毛麟角。

　　从初中开始，美国学生就不是一个老师教所有科目了，而且也开始有比较靠谱的评分标准。老师开始按照课堂作业，家庭作业，测验和考试等来对学生进行评分，评分标准开始出现“A”，“B”，“C”，“D”和“F”。但是，因为大部份美国公立初中的教育哲学是教导学生"Learninghow to learn"(学习如何学习)，所以，真给“不及格”(F)分数的老师也很少。初中学生大部份是上六门到八门课，要四门课学年总评拿“F”才会留级，难度比较大。

　　美国的高中则完全不同了。因为美国的大学要求十分严格(否则美国的高科技和每年的诺贝尔奖从天上掉下来的-)，在录取新生的时候对学生在高中上过什么课，成绩如何，要关注得非常仔细，加上有第三方的学术认证机构，高中的学术要求就远远比初中和小学要靠谱多了。

　　美国的高中的“年级”之分比较模糊，因为是选课制的，修够规定的学分就能毕业，所以，假如有能力，高中一年级的学生也能选修高中四年级的课。所以，在美国的高中，“留级”的定义其实是“没有修够该年级足够的学分;某些课要重修”。凡是拿到“F”总评的课，都必须重修才能得到相应的学分。

　　然而，这并不妨碍学生读下一个年级的其它课。只不过对高中四的毕业生，假如没有修够足够的学分，就不能参加其他毕业班学生的活动，比如毕业早餐，毕业旅行，毕业舞会，毕业典礼之类而已，算是对“留级生”的最大惩罚了。