发现学生的个体价值；发掘学生的个性潜力；发展学生的综合能力；充分尊重学生在学习发展过程中的主体地位；充分发挥教师在教育教学过程中的主导作用；教育学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”。