北京国际高中受到了很多家庭的欢迎，很多家长都有意向将孩子送到北京国际高中就读，不过在选择课程体系上是一个难题。IB、A-Level、AP是三大主流课程体系，北京国际高中不少国际学校都开设了这三门课程。那么北京国际高中IB、A-Level、AP课程怎么选择呢？

1.IB课程：综合难度最大、全球认可最广

IB课程是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育。

学制：

PYP:3-12岁（幼儿园+小学G1-G5）

MYP：11-16岁（中学G6-G10）

DP：16-19岁（高中G11-G12）

适合学生：推荐给英文水平较高，时间管理能力强，且较早就读国际学校或者英文读写能力强的学生。适合在PYP或MYP阶段开始学习，建议7年级之前入学；8-10年级转入也可考虑。高中后考虑留学的学生，不建议选择IB课程。

2.A-Level课程：适合中国学生的“洋高考”

英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A Level课程，是英国全民课程体系中的高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。

学制：英国高中课程有四年，前两年IGCSE课程，后两年A-Level课程

适合学生：某些学生在数理化方面有出色的学习能力，或者有清晰的目标想去英国或其他英联邦国家，又或者是艺术类学生。

建议这些学生在初三阶段开始学习IGCSE课程，这样可以完整地修完两年课程。对于英语不太好的学生，建议在初二适应一年，提升语言能力，因为A Level对英语语言能力有一定的要求。

3.AP课程：选择灵活、容错率高

AP严格意义上来说并不是一个国际课程体系。AP是英文Advanced Placement的简写，即美国大学先修课，是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设，为在校生提供的具有大学水平的课程。其目的是为了让有一定学习能力的优秀学生可以提前学习大学课程，得到一定的成绩后有机会在一些大学和相关专业获得学分。

与IB和A-Level课程不同的是，AP课程并不提供证书文凭，必须跟所在高中的课程相结合。因此AP课程并不会规定学几门，美国大学也没有规定一定要学习和提交AP成绩，学生在选择学习AP的时候也相对比较灵活。

适合学生：进入国际体系较晚、英文基础薄弱、目标北美方向成绩比较优秀的学生，或者有其他学术特长的学生。这类学生可以在高一选择1-2门开始学习，高二和高三根据申请目标和个人学习能力再选择几门。

以上是北京国际高中IB、A-Level、AP课程的具体介绍，每个课程都有各自的优点，适合的学生也有所不同。如果对课程还有什么疑问，可以随时咨询我们。