北京很多家庭选择让孩子从幼儿园阶段就报名国际学校，走国际教育路线。但是国际幼儿园的教学模式、课程体系与公立幼儿园有很大的不同，国际幼儿园通常采用国际课程教学，其中蒙台梭利和IBPYP在北京国际幼儿园是比较热门的选择，那么选蒙台梭利还是IBPYP？下面带各位了解一下，并附北京国际幼儿园推荐。
选蒙台梭利还是IBPYP需要对这两个课程体系进行了解，然后再根据对孩子教育的需求，孩子兴趣爱好选择适合的课程和国际幼儿园报名。
一、蒙台梭利
蒙台梭利教学法，源自意大利教育家玛丽亚·蒙特梭利（1870-1952），是一种注重孩子自主性发展的教育方法。它包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等多元化内容，形成了包括环境适应理论、独立成长理论、自然生命发展理论、吸收性心智理论、工作人性理论和奖惩无用理论在内的六大基本理论。
对于家长来说，蒙台梭利教学法有几个明显的特点。首先，蒙台梭利教室中通常会配备丰富的教具，这些都是根据蒙特梭利的教育理念精心设计的。其次，蒙台梭利教育强调混龄教育，让孩子们在不同年龄段的互动中学习和成长。此外，家长们可以观察到，在蒙台梭利教室里，孩子们在老师的引导下，可以自由而有序地进行各种活动，他们在这种特殊的环境中自然而然地吸收新知识，发展自我。
北京国际幼儿园推荐：
1.北京王府幼儿园
北京王府幼儿园的蒙氏国际班，其教育理念独树一帜。它坚信“儿童是教育的主角”，强调“无为而治”的教学方式，为孩子们创造一个“富有准备的环境”。这种环境不仅关注孩子当下的成长，还敏锐地把握他们每个成长阶段的“关键期”。在这样的引导下，孩子们学会独立生活，学会融入环境，更学会了如何关爱自己和他人，如何在众多面孔中塑造一个“无可替代”的自我。王府幼儿园还实施了一种创新的混龄走区教育模式，设有20多个游戏体验区，如淘气堡、沙池、模拟警察局、陶泥工坊、迷你医院和娃娃家等。这种教育模式打破了传统的班级和年龄界限，让孩子们在占地5000平米的宽敞空间中自由穿梭，结伴体验，享受多元化、个性化的学习旅程。
二、IBPYP
PYP这一课程设计专为3至12岁的儿童，着眼于他们长远的教育需求。它覆盖了幼儿园到小学的教育阶段，其核心理念在于五个基本要素：形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。PYP鼓励孩子们利用已有的知识，通过新经验的激发，为他们提供足够的反思和巩固的时间与空间，进而构建出对周围世界的独特理解。对于孩子们来说，探究意味着激发他们的兴趣，引领他们去探索、调查、整合和推理。在游戏与深思中，儿童们运用、检验并修订他们的理论，通过不同的方式表达他们的观点。
北京国际幼儿园推荐：
1.北京青苗国际幼儿园
青苗幼儿园课程是由中外教育专家联手打造的，历经20多年的持续优化和进步。该课程紧密结合IB PYP的探究式学习与全人教育的核心观念，注重在幼儿的社交互动、探索发现、批判思考、有效沟通和自我管理等关键领域进行培养。其宗旨在于，把握幼儿智力发展的黄金时期，帮助他们培养良好的行为习惯、激发学习热情、挖掘个人潜能，进而实现全面而均衡的发展。
以上带各位了解了蒙台梭利和IBPYP两种课程体系的区别，并且附上了北京国际幼儿园推荐，供家长们了解。家长们可以根据对孩子教育需求选择适合的课程体系联系我们了解开设该课程相关的国际幼儿园，然后再做对比决定报名哪所。
