北京威力塔斯国际学校如何培养孩子综合能力？近日很多孩子已经开学，相信对于“拖延一族”来说，开学前几天无疑成为猛赶作业的疯狂日子。
家长们对此头疼但又无可奈何。其实这归根结底是孩子没有从小培养自我管理的能力。下面，51国际教育小编就跟大家分享教子技巧，为开学做好准备，有个全新的开始吧！
技巧一：建立一个爱的家庭
家庭环境影响孩子性格，不要在孩子面前抱怨生活
孩子能否有效学习与性格关系很大：一个活泼健康的孩子，往往是在和谐的家庭环境下培养出来的。
父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。
很多父母没有调节情绪和释放压力的能力，经常会在孩子面前抱怨生活，抱怨工作，或者抱怨社会，甚至抱怨另一半。 这样的情绪，会使孩子过早接触到社会或生活方面的压力，会让孩子产生不安全感，厌世感。
当孩子抱着对生活怀疑或颓废的态度时，他就很容易陷入消极负面或者极端的状态，身心过早受到不该承受的压力。
因而，特别需要提醒家长朋友们：无论我们遇到多大的困难和挫折，那都是我们自己的事情，与孩子无关，不要把自己的情绪带给孩子。
做好榜样，不要当着孩子的面吵架
榜样的力量是无穷的。父母要给孩子创造一个和谐的家庭氛围，这样孩子性格就会比较健康。发脾气是本能，控制脾气才是本事。
父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，会让孩子精神高度不安，让孩子产生不安全感、紧张心理和恐惧感。
家长们可以找一个避讳孩子的地方单独解决，不需要让孩子直面冲突和暴力。
并且，如果孩子经常见到父母吵架、不和、甚至动手，孩子会对亲密关系、家庭，丧失希望与信心，他未来的家庭和婚姻，都很难幸福。
孩子很容易就学会并内化为他自身的社会习惯。这个孩子长大后就会复制父母的模式和创伤，继续带给下一代。
有些父母经常毫不避讳地在孩子面前责骂、批评甚至辱骂他人，这些父母以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。
事实上，这不仅是一种非常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。
这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式。
满嘴脏话，或者出口恶毒的孩子，不会受到任何人的喜欢，而这样孩子的背后，是一个充满责骂、批评的家庭。
语言暴力会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。
技巧二：建立合理的家规
俗话说，没有规矩不成方圆，我们家庭中要有一些什么样的家规呢？
家规1：养成好的生活习惯
对于比较小的孩子，首先要从养成一个好习惯开始。还要培养孩子整理物品的习惯。慢慢的对孩子有要求，养成能保管好自己的东西、做事有效率的习惯。
家规2：建立与人相处的原则
另外，我们还要注意到孩子跟别人相处的问题。首先我觉得他要能够把东西跟别人一起分享；第二点是经常跟孩子讲的和别人相处的原则：一是不要做伤害别人的事，二是不要做妨碍别人的事。
家规3：锻炼做家务的能力
有社会学家指出来说：爱做家务的孩子的失业率是不爱做家务的孩子的十分之一。而且做家务其实不会影响学习。
家规4：定期给孩子零花钱
其实给孩子零花钱有一些好处：一是他损坏东西我可以让他用零花钱去赔。二是他有金钱意识之后，感觉零花钱不易得，就不会大手大脚花钱。
技巧三：学会表扬和批评孩子
如何表扬孩子？
很多家长对赏识教育有一个误区，认为赏识孩子就要对孩子猛夸，孩子做错了事也不敢批评。
其实我们表扬的关键是对事不对人，需要注意：努力发现孩子好的表现。有一些孩子学习成绩不太好，但是非常有礼貌，或是爱做家务，家长就要对他多一些表扬鼓励，让孩子有比较好的自信。
批评孩子时要注意什么？
关于批评呢，也有几个注意点：
第一点 就是事情发生后要立即处理，不要拖。首先要用询问的方式听孩子陈述事件，在听的过程中去问一些问题，让孩子自己意识到问题。
第二点 是具体指出他做错了什么，告诉他可能带来的后果以及带给父母的感受，可以沉默一会，让孩子体会这个感受。
第三点 很多家长不是批评某件事，而是否定孩子的人格。我们要告诉孩子虽然他的行为不对，但他还是好孩子。最好用肢体语言表他对他的爱是不会变的。
技巧四：小目标带动大成功
围绕小目标制定方案
我们一定要给孩子阶段性制定一些小目标，在班上的名次哪怕一个学期前进两三名都是值得表扬的，不要让孩子觉得目标遥不可攀。
有了小的目标之后，最重要的就是围绕目标制定方案。比方各个学科薄弱在什么地方，怎么去提高，有一些怎样的方案。这些都可以和孩子交流。
技巧五：培养孩子的运动习惯
运动够带给一个人克服困难的勇气，竞技体育能够让人有自信和挑战意识。足够的运动还会让孩子睡眠特别好，第二天上课注意力非常集中。
孩子除了应具备自我管理的能力外，还应全方位的培养其综合能力，美国威力塔斯国际学校就注重培养孩子各方面的能力，一起来了解一下吧！
领导力培养
美国威力塔斯学校中国校区招生录取时看重学生的组织能力和领导能力。
在学校各项活动中，着重加强对学生领导能力的培养，不断提供机会，发挥学生的组织才干。在学校各个社团领袖的竞选中，不断提高学生的演讲水平及宣传策划能力，以获取同学们的信任，有能力为同学组织各种活动，维护学生的利益。
此外，在体育活动中，球队队长和拉拉队队长的选拔，文艺活动中的乐队队长，舞蹈团团长等任命，无一不是为了锻炼学生的组织能力和领导水平。学生在向名校提交的申请材料中，我们能够提供其在校期间社会活动中的杰出表现，将会有利于学生的录取。
社会实践的锻炼
本校不是单纯根据学生成绩录取，学生在中学期间在学校之外的社会实践中的表现也非常关键。
美国威力塔斯学校中国校区对高中学生会有明确要求，每年有八十小时以上的社区义务服务规定，高中期间总共为三百小时以上。学生可在社区医院充当护理义工，社区图书馆义务管理员，社区游泳馆义务救生员等等。
无论来自什么家庭也必须完成上述要求，并在期末出示义工单位负责人出具的证明，否则将无法毕业。
举例来说，美国威力塔斯学校美国总校的一名在校生获悉厄瓜多尔发生地震，立刻发起同学，在当地组织募捐，居民们纷纷捐出服装、食品、矿泉水、捐款等等，该学生还在学校配合下，联系当地快递公司，由这家快递公司免费将上述募捐物资运送到灾区，获得灾区有关部门的表扬。该学生通过这项突发事件的活动，成功展示出自己的优异组织能力，领导才干，为地震灾民提供有效帮助。中学毕业时，他被几所美国名校录取，也在情理之中。
培养学生的主动学习能力
为了培养学生的主动学习能力，美国威力塔斯学校和中国校区均采取学分制和选课制。学生在所开设的课程中，根据自己的能力、兴趣和未来目标，在导师或学习咨询老师的帮助下，选取相应的课程进行学习，当学好必修课程时，还可选取选修课程提高自己的综合知识水平。
学生在学习中，不是一味的追随老师的讲解，而是培养自己独立思考的能力，不是要我学，而是我要学，提高自己的创造性思辨能力，树立自己的知识观和世界观。
文体及艺术修养
学校有专门的学习咨询老师为学生在在校期间进行咨询和辅导。为体育特长、文艺特长提出建议，要求学生在选修体育和音乐、艺术课程时注重全面发展。
学校看重学校体育代表队在当地的比赛，也很推崇学校合唱团、艺术团、歌剧团等文艺团体在社区的演出。
美国威力塔斯学校美国总校每年都要在当地公演一部百老汇歌剧，今年五月是“音乐之声”。通过这些问题活动，学生在体育、艺术、音乐方面，也得到全面发展，获得名校的青睐。
培养科学研究、论文撰写及演讲能力
为了适应名校的学习要求，美国威力塔斯学校着重培养学生对社会问题和自然科学的研究能力。学校会开设“机器人”等选修课程，要求学生进行相关研究。10年级假期开始，本校会要求学生出国旅游并进行考察，回校后，提交二十五页有关所到国家的研究报告。在高中毕业时，美国威力塔斯学校美国总校会要求学生提交四十页至四十五页的论文，在当地的瑞金大学法学院组织演讲答辩，提高学生进入大学的学习的能力。当论文通过后，才能毕业。当学生进入名校后，之前培养的研究能力会对他们大有裨益。
以上就是51国际教育小编为您带来的孩子能力培养的技巧，你学会了吗？
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