【分层教学】

　　王府学校团队12年的分层教学实践，将每一个学生视为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习风格的学生获得与自己相适宜的成长环境，有益于自信心的培养，并从中体会学习的乐趣享受收获的成就感。

　　【走班上课】

　　在王府学校，走班上课实现了任课老师在专业教室与学生的充分交流，促进了学科教学的发展，增强了学生学习兴趣，学生逐渐在学习中找到将来发展的方向，真正达到了教学相长。同时也扩大了学生的交往范围，加大了学生间的相互影响，有利于培养学生们的团队协作能力。

　　【移动教学和卫星课堂】

　　王府学校具有敏锐的教育前瞻性，智慧校园建设始于2010年，多年来，学校从打造硬件设施和提升软件环境两方面推进智慧校园建设，在移动教学和卫星网络课堂领域取得一定成果，在促进教育公平领域做出积极贡献。

　　移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包，还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性型数据分析，让学生掌握自己的学习效果，便于及时自我调整学习心态和方式。教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度，在关注个体差异的同时，快速便捷地推送个性化学习解决方案。王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台，经过“大数据分析”，实现“学习个性化和定制化”，达到全员“智能学习”的目标。

　　学校自2013年起，连续多年参加联合国教科文组织在巴黎举办的移动学习周，在国际舞台上展示王府风采，2016年7月联合国教科文组织的数十位专家来访王府学校参观考察王府移动学习成果，2019年2月北京王府学校移动学习实践入选成为联合国教科文组织全球移动教学最佳案例之一，并将学校践行移动学习的经验及成果撰写成白皮书，由联合国教科文组织在全球范围内出版发行，而王府学校也成为中国地区唯一一个自下而上推行移动学习入选的最佳案例。

　　卫星课堂的开设，不仅通过卫星服务站与国外资源的互动，加强了王府国际教育的优势地位，同时，学校借助此平台将王府的国际教育，以及国外更多的教育资源输送给有需要的学生，尤其是义务帮扶如延安、六盘水、井冈山等在内的偏远地区的学生，几年下来，助教帮扶学生已达2万余人次，课时已达五千余小时，彰显王府教育的情怀。

　　师资队伍

　　优秀的师资力量是教学质量的根本。王府学校拥有一流的教师团队，师资结构达到40%外教、40%海归、20%中教双语教师，总人数达到900+，是实施国际教育的优质师资配置。

　　同时，为持续提高教师教育教学水平，学校为所有教师提供多种形式的校内外培训机会，如安排教师参加国内外教师培训和学术会议，鼓励并全额资助优秀教师到全球顶尖教育学院攻读硕士、博士学位。迄今，王府学校已选派150名教师学习哈佛大学WIDE WORLD课程，其中17位教师被哈佛大学认证为教练；培养出7为北卡教堂山大学教育学院硕士，26位北卡州立大学教育学院硕士，1位哥伦比亚大学教育学院硕士。此外，每年有多达200人次的学术会议及培训。

　　学校还投资2500万元建立了博士工作站，与多所国家级实验室合作共同参与课题研究。

　　欢迎致电联系！

　　51国际教育是国内专业的国际学校平台，汇集北京、上海、天津、成都、广东、山东、江苏、浙江等城市数百所优质的国际学校。课程体系涵盖国外大学认可的Alevel、IB、AP、VCE、OSSD等国际课程。招生阶段：国际幼儿园、国际小学、国际初中、国际高中。