杨磊首先从教学质量分析、教研工作、德育与常规管理工作、师生获奖情况等方面进行工作总结。杨磊利用图表展示了本学期各年级历次考试中的分数情况，在呈现优势与不足的同时，明确指出今后工作的方向——要在提高“教学加工力”上下功夫。教学质量的提高有赖于教师水平的提升，教研工作则是教师自我成长、提升教学质量的重要途径。本学期以来，初中各教研组依托海淀区学法指导课题开展教学研究，进行教研活动展示；同时，四校联合教研、同课异构活动也开展得有声有色；唐山校长团来访、“一师一优课”活动证明了我校的教学研究活动成果经得起外部检验。德育工作在常规管理的基础上不断改进，“开心农场”的开辟成为校园的亮点与学生的乐园；各年级自习管理方式的转变突出展现了教师的执行力；初一年级考勤公示牌的设立是一大创新点；在各次外出参观实践等活动中学生遵纪守礼的优良表现反映出我校日常德育工作的良好效果。随后，杨磊对本学期师生获奖情况进行了总结汇报，并主持了颁奖仪式。

　　会议的第二部分是工作经验总结交流。初三年级组长张如玉进行中考成绩汇报，并指出科学合理的分层教学、备课组的教学引领作用、班风建设的强化是初三年级教育教学的亮点，同时也是成绩提升的关键。在本次中考中，我校英语在保持传统优势的基础上实现了满分突破。初三英语教研组长李广智以“研究中考变化，优化教学质量”为题分享了英语教研组的经验。她认为，计划性、针对性、反思性和主动性是备课组工作中应该坚持的几个要点。初三年级班主任寇敬蕾重点介绍了主题班会及班风建设的经验。语文教研组组长王向华、综合教研组组长伊广花从课题研究的角度切入，也分别介绍了本组的教研工作经验。

　　张继军作总结讲话。张继军对本学期以来我校初中在教学、德育等方面取得的成绩表示肯定，同时指出我们依然面临外部压力，在教育教学方面还有较大的提升空间。张继军强调，教育教学水平的提高有赖于教师的专业成长，校本教研、校级交流等活动旨在为教师成长创造良好的外部条件，希望每位教师都能激发出成长的内驱力，积极主动地学习与进步，追求自我成长。最后，张继军对下学期的教学活动计划进行了重点介绍，并为老师们布置了包括专业阅读在内的“暑假作业”，嘱咐各位老师在放松休闲的同时加强自我充电。

　　本次会议展示成绩、查找不足、总结经验，为本学期画上了一个圆满句号，同时也为下学期工作指明了方向。相信在新的学期里，我校初中的教育教学工作一定会呈现崭新的风貌、收获更大的成绩。