总结大会分三部分进行：小学校区原副校长郭丽丽梳理前期的几个教科研课题进展情况；小学校区副校长孟娜解读《2015----2016学年度学校的工作思路》及《北外附属外国语学校关于调整学校内部管理体制的实施办法》；小学校区校长于苒进行教育教学工作总结。

　　郭丽丽在梳理《<义务教育学校管理标准>自评问卷分析报告》时，肯定此报告的圆满完成是各年级部主任、教研组长集体智慧的结晶。报告体现出，我校在落实《义务教育学校管理标准》的过程中，对“全纳教育”、“健康教育”、“近视率上升趋势”、“减负增效”等问题，提出了有效的整改措施。希望下一步海淀区教科所相关课题组下校调研时，能看到学校在落实《义务教育学校管理标准》的可喜成果。随后，郭丽丽汇报了《基础教育国际化》课题中期报告的内容，并提出课题今后研究的方向：国际化的师生交流，国际项目的开发，国际理解教育等。希望重点尝试四种模式：主题活动模式，学科附加模式，综合统整模式，自觉探究模式。对于《基于校本发展性教师评价研究》这一课题，郭丽丽认为课题中评价的科学性有待研究。

　　孟娜详细解读了我校《2015——2016学年度学校工作思路》及《关于调整学校内部管理体制的实施办法》。她在解读工作思路时，强调2015—2016学年，我校各项工作的总体思路是：进一步提高“学校能力”，不断提升办学水平。并对思路中新出现的“学校能力”一词的概念做了具体阐释。希望老师们在暑期认真研读思路，领会文件精神，认真思考，做好计划，为新学期开学的教育教学工作做好充分准备。在解读《关于调整学校内部管理体制的实施办法》时，孟娜对学校新作调整的各“校区”及各“年级部”的名称做了特别提示，并对年级部主任职责变化做出阐释，要求全体小学教师在撰写新闻稿时注意更新名称。

　　于苒在总结德育工作时，首先肯定德育工作取得的成绩：运动会入场式主题突出，弘扬奥运精神；歌咏活动轰轰烈烈；社会实践活动有序开展；“六一”活动孩子们徜徉在幸福之海；校园文化建设初显底蕴。同时强调：德育要的是实效，不要“高、大、上”，要 “小、近、实”。礼仪教育、规范行为、课间漫步轻声等常规检查要抓到实处，同时规范管理，落实制度。特别是“调课制度”、“考勤制度”必须遵守。在总结教学工作时，于苒提出，教师的专业发展，提高教师的研究能力，切入点就是“教育科研”。课题是教育科研的抓手。她鼓励教师积极加入教育科研的行列。于苒对下学期几项重点工作做出提示：选修课的规范管理，大课间课程的创新，教师考核评价方式的进一步完善。希望在新学期里，小学校区的教育教学工作能够进入一个全面提升的发展阶段。最后，于苒叮嘱老师们在暑期好好休息，加强锻炼，保重身体，并预祝暑期愉快。

　　小学校区全体教师参加总结会。