杜云以《生态课堂下的教学评价》为题作了讲座。杜云指出，生态课堂是基于生态学视角的新型课堂，是尊重学生的课堂，是以学生为主体的课堂。在生态课堂中，教学内容、教学组织形式、教学环境、教学评价等环节和谐统一，课程结构、师生关系、实践范式等重新建构。这是一种更具生命活力和生态属性的课堂教学形式，其各个环节无不体现联系、发展、共生、平衡、开放等理念。杜云还指出，评价一节生态课要通过几方面考量，包括课的环境，课的结构、重难点的突破、板书及教学媒体的运用、课堂的气氛、教学细节、闪光点、课后反思总结等。一节优秀的生态课堂要对学生充满尊重、充满期待、充满赏识、充满激励，教师的评价要及时、到位、形式多样。杜云希望全体教师注重提升教学基本功，包括课堂呈现和课堂有效组织等，使自己的课堂真正成为生态课堂。

　　这是外研社资深专家本学期第四次走进我校，为我校小学英语教学提供了理念输入和智力支持。小学英语教师们也将通过不断的学习与探究，提高自身专业水平，多实践、勤反思、快成长。