德闳小学和初中课程以中国国家义务制教育课程为基础，50%的时间用中文进行教学，50%的时间由外教用英文进行教学。

 

　　其中在以中文授课（CML）的科目中，德闳结合中国教育精髓，助力学生发展高水平的母语并扎实掌握核心科目的知识，养成良好的学习习惯、技巧和学习态度；以英文媒介授课（EML）的探究课程，则采用探究式学习法，通过以学生兴趣为导向的体验式学习氛围，让学生掌握应用和迁移的能力，同时培养学生提出分析和解决问题的能力、跨学科思辨能力、以及创新设计思维。在英文媒介授课的课堂中，学生还拥有丰富的阅读选材以及各种文体类型写作机会，丰富多彩的使用英语的经历，将使学生的英文达到极高的流畅程度。

 

　　德闳采用形成性评估和总结性评估相结合的方式。其中形成性评估占比较大，会提供老师对学生学习表现的持续反馈，帮助每个学生进一步改进和提升；而总结性评估会通过考试来检查学术是否成功习得知识，有的科目也会通过不同水平的读物来评估学生阅读能力，或是用书面作业、角色模拟等多种方式来分享学习成果。部分课程甚至会以学生自选形式展开，例如：戏剧、视频、海报、壁画、展览会等。德闳相信这样的评估方式更客观地帮助学生了解自己掌握并且学会运用哪些知识，接下来该怎么提升自己。

 

　　所以德闳对每个孩子的评估方式都是分析式、差异化的。第一学期德闳家长拿到成绩单，发现不是简单的分数统计，而是一份报告。在学习报告中，老师会从不同维度来看待学生的发展，全方位地给到学生支持和帮助：

 

　　每一位任课老师都要对孩子这学期的表现给出了详细说明，除此以外，老师还会描述与之前一个学习阶段的对比，孩子取得的进步，或者是仍需努力的空间。以语文为例，除了听说、阅读、写字之外，也会关注学生的认真听讲和努力程度。

 

　　以上就是介绍了德闳学校的相关内容，有想要具体了解该校更多信息的家长和学生尽快的联系我们呀。