通州区德闳学校旨在给学生带来具有中国特色的国际化教育。该校将中华文化作为自己的核心教育理念，并辅以英文课程，致力于将学生培养成贯通中西方教育精髓的国际人才。该校有很多办学优势，您就和小编一起往下看详细介绍吧。

　　【安】安全在校

　　保护儿童的身心健康与在校安全是德闳学校办学的首要准则。

　　我们以《中华人民共和国未成年人保护法》和联合国《儿童权利公约》为基础，同时借鉴了世界各国学府的最佳实践方案，在中方老师和外籍老师的共同努力下，制定了一整套保护学生安全和权益的架构与条例。其中最为核心的，是每位德闳成员必须遵守的7项指导原则。

 

 

　　7项指导原则构成了整体框架和所有相关政策的基本内容，其中一份重要的文件是《德闳安全在校行为准则》，所有在校工作或为学生提供志愿服务的成年员工都需要签署。

　　不仅如此，为了让这套“安全在校”的架构系统不断完善，德闳与家长以及学生一起审阅成果并反馈体验，确保德闳的每一名成员都能理解保护学生安全的重要性，使其不受到身体或情感方面的伤害。

　　【变】双语双文化

　　变，是指转换和转变的能力，以及多元和多角度的视角。德闳为学生提供卓越的“双语双文化”教育，德闳的孩子将会交流、会反思、会变通、会转换视角、会思考。

　　德闳学生在两种语言和文化中自由切换，将具备以下特质与能力：

　　双语  德闳学生用中文和英文流利沟通。

　　双文  德闳学生用中文和英文自如地阅读和写作，无论使用哪种语言，他们都能享受阅读的乐趣和写作的艺术。

　　双文化  德闳学生包容、开放，他们理解和适应东西文化差异，能够知晓自身在两种文化中的无限潜能。

 

 

　　在德闳进行双语学习，我们使用CLIL（内容和语言整合学习）的教学方法，无论是中文媒介授课还是英文媒介授课，每一位教师都是语言教师。

　　采用CLIL教学的老师，使用分屏备课的方法来针对科目内容和科目语言的发展，并将之运用到教学实践中。

　　在CLIL的课堂中，学生们既可以了解科目内容、相互进行沟通交流，也可以提升对于语言的认知，加深对于文化的理解。

　　【全】全人教育

　　“学生为先，全人教育”是德闳的信仰与行为准则。

　　我们所做的一切都以学生的利益为出发点，因此德闳所提倡的全人教育，是从身体、情感、知性和社交等不同角度，发展全面的孩子。

 

 

　　服务意识

　　在德闳，我们鼓励学生培养决心、传授知识和技能，为中国和世界做出积极贡献。我们认为，服务应当成为学校理念不可分割的一部分，适用于全体教职员工及学生。

　　服务意识使我们深刻理解，每个人都有责任帮助世界变得更好。其中包括承诺关怀他人，并付诸于行动。为了让提供的服务有意义和价值，学生们首先需要深入了解他人所面临的问题与挑战。明确需求后，他们就可以利用其掌握的知识、技能，落实行动，最终令人受益。

　　一旦付诸行动，我们希望学校的学生和社区都能为孩子们取得的成就倍感自豪。我们鼓励学生在校园内外，分享所学到的知识、讲述自身的经历故事，以此来激励更多人的参与。与此同时，我们鼓励学生审视自己的成就，学会欣赏，也懂得思考——如何做得更好，走得更远。以此往复，学生在实践中架构并巩固知识技能，从成就中备受激励，更加乐意投入学习和实践。

　　拓展课程

　　德闳的拓展课程传承全人教育理念，种类丰富，包含人文学术、艺术表演、科技创业实践、体育、音乐在内的五大门类。参与拓展课程的学生有更多机会参与全球性的学生社团活动和各类竞赛，与来自世界各地的同龄人共同学习，同场竞技，培养和发展团队协作以及领导力。

　　德威资源

　　作为德威国际学校的姐妹学校，德闳的学生和老师们有机会与德威国际学校的师生协作，共同从德威国际教育集团的活动中受益。通过这些活动和事件，我们能够进一步加强运动精神、创造力和领导力的重要性。此外，我们能够营造一个鼓励学术优异发展、强调创新和创造、接纳多元化的社区。

　　【久】可持续发展

　　可持续发展目标：致力于为学生提供一个安全且可持续发展的未来。

　　在德闳，我们肩负独特的责任：教育学生和社区团体爱护我们赖以生存的地球，爱护子孙后代将从我们手中继承过去的地球。我们与自然世界的关系不仅会为学生树立榜样，而且反映了我们的核心价值观。我们坚信：我们有责任为德闳的学生提供科学依据，培养他们的批判性思维能力，让他们在此基础上做出判断，并付诸于实际行动，真正支持环境保护。

　　德闳学校的校园设计，即便是最小的细节都以提升学生的身心健康为核心。我们将可持续发展融入到课程设计中，并通过行动向学生展示：生活在这个挑战日益升级的世界中，他们的行动真正能够做出改变。

 

 

　　同时德闳也写希望可以赋予学生知识和技能，让他们现在就肩负责任、采取行动，为德闳及身边的社区做出积极的贡献。我们致力于让可持续发展根植成为学生集体意识的一部分，未来成为引领全球可持续发展的领袖。

　　我们鼓励学生参与和发展不同的项目，例如面向低年级学生的环保生态营，和面向中学生的“德威气候大会”。我们投入大量的资源，创造和改善户外学习环境。户外学习能够帮助孩子们重新亲近自然，让他们感恩自然，致力于保护自然。

　　我们坚信，支持可持续发展、致力于环境保护，是我们对子孙后代应负的责任。德闳《可持续发展承诺》白皮书包括了我们已经采取的行动，也代表了我们将要采取更多行动的承诺。我们希望这样的承诺不仅能够激励我们的学校、社区与我们一道共同投身于可持续发展的道路，也鼓励其它学校采取更多行动来保护环境。

　　以上就是通州区德闳学校的办学优势的介绍，如果您还有什么疑问，可以在线咨询。