课程在国际学校是一重要的组成部分，对于学生未来留学方向有很大的影响。小语种课程近年来受到很多学生的热爱，日本课程则是小语种中比较热门的课程，倍受关注的北京中育贝拉日本高中课程具体课程如何安排成为很多家长关心的问题。

    贝拉国际教育致力于提供全程贴心的教育服务，从学生的升学辅导、学习跟踪、生活安排、监护管理、个性发展、家校融合、心理咨询到未来发展，都形成了成熟的管理系统，倾力培养具有“中国灵魂、世界眼光”的国际化人才。

    课程安排：

    国际人才素养课程

    该课程旨在为学生提供一个多面发展的机会，将 课堂内所学的东西与课外活动结合起来，培养自 己的自我管理、自我反思及自我进步的能力，做 一个符合现代化要求的世界公民，为将来的国外 求学做多方面的准备。具体包括：理解各项安排的活动的意义及享受每项活动的过 程;有意识并有目的的对自己参与的活动和自己的个 人成长进行反思;不断地让自己为下一步的发展设定目标、制定策 略以及需要采取的行动;培养学生积极健康的生活态度，敢于尝试与面对 各种挑战 ; 竖立地域与全球意识，通过各项活动的参与，做 一个乐于合作与奉献的当代公民。

    日语语言课程

    该模块旨在为该年级的学生打下日语语言基础， 为其下一步的学习做必要的准备，加强学生语言 的应用能力，并满足相关考试机构对语言水平的要求。具体包括：学生通过听说读写等方面的训练，掌握相关的技能； 学生在扩大日语词汇量和语法知识的基础上，通过各种练习，为其将来的专业学习和必要的语言 测试，打下坚实的基础；加强学生日语应用能力；师生们通过语言的学习，对其他文化和习俗又进 一步的了解，为将来的出国深造做充分的准备，促使学生从语言学习中获得愉悦，并对它产生终生兴趣。教学内容：阅读、语法、句型练习、情景对话、新闻听写、短文写作。

    核心学术基础课程

    该课程旨在帮助学生掌握该年龄段应该掌握的相关学科知识的同时，不断提高自己用英文学习学科知识能力和技巧，为下一阶段的专业学习夯实基础。具体包括：学生能够用双语掌握各学科相关的概念、原理、方法及其意义，并能灵活用其沟通和连接，对其 诠释和运用； 学生应了解和理解各学科的本质以及相关的要点，难点和局限性，并敢于对现有的观点进行质疑和接受挑战；学生应通过各种练习、将学科所学的理论知识和 实际情况相结合，并能培养从中探究和发现并解 决实际问题的能力；学生应在各自学科的基础上，发展跨学科探究能力；学生通过学习，理解各个学科的美，并能以此为基础培养对相关学科的终身学习和探究的能力。

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