“快，还差一张，张老师就能保住了！”“这篇作品出自陆游的哪部诗集？”7月，初一年级庆生活动在操场举行。不同于以往单纯的课外拓展，初一生日会紧密融合了期末考前的复习课程，将学科内容与切合学生心理特点的闯关游戏巧妙结合，展开了一场挑战智商、情商的生日派对。

 活动开始前的准备工作和闯关规则就让学生们充满期待。各带班老师首先根据自己的个性特征(如他们的“经典语录”、着装、习惯性动作等)制成三张“个性卡 片”，分发到学生志愿者手中；语、数、外三科老师将写满各科考点的纸片分类装入不同的纸箱，并给每位“小寿星”都分发一粒纽扣。闯关规定，各班学生分成闯 关小组，随机选择复习科目进行答题，答对即可获得一张标有志愿者特征的“兑换券”——如写有“乔丹”字样，则有权去找拿篮球的志愿者；如写有“沙包”字 样，则有权去找拿沙包的志愿者，志愿者会随机派发给闯关小组一张“教师个性提示卡”。闯关小组最终如能通过兑换或与其他同学的谈判，找齐自己班级两位带班 老师的所有“信息条”，并贴在闯关板上老师的姓名下，即可获胜。获胜班级将得到年级为他们精心准备的“神秘大礼包”；如若被外班学生集齐信息、“惨遭淘 汰”，就只能与礼包擦肩而过了。生日的主角们永远拥有一些“特权”，他们用“寿星纽扣”可以直接从年级组长薛靓老师那里获得一次关于某老师信息的提示。

 如果说小组合作与思辨能力是闯关的敲门砖，那么期末复习知识点则成为了通关的首要密匙！从庆生活动主题和规则公布之日起，初一学生就争分夺秒地复习充 电，准备为小组荣誉、班级荣誉“出战”！活动一开始，孩子们便冲到各学科闯关板前抽题“应战”。他们或大声齐背古文名篇，或埋头静心演算数学方程，或用英 文回答老师“腹黑的提问”……得到兑换券的学生则马不停蹄地奔走于各志愿者与小伙伴之间交换提示条。有的同学很快就能从纸条的宽度、颜色、字体等各方面总 结出自己老师的信息特点，并结合平时对老师的了解进行分析整合，各闯关小组都展现出傲视群雄、志在必得的信念与气势。知识闯关游戏在学识的比拼和策略的交 锋中紧张推进，前来庆贺生日的家长朋友也被这如火如荼的闯关场面所吸引，饶有兴致地在孩子们身边观战，并连连赞叹自主管理学院老师们设计的庆生方式。夕阳 西下，闯关生日会在薛靓老师的哨声中结束，孩子们满载知识与快乐回到教室，分享了甜美的生日蛋糕。

 闯关生日会以兴趣引领，将严肃的课程知识点合理分散，并将其巧妙地转化为夺取桂冠的必须储备。活动中，期末复习的核心内容化身为一个个解码玄机，充分调 动了学生的联想能力、推理思维和沟通能力。活动后，孩子们和老师的心贴得更近，学习热情更是不断攀升。好好复习，也能好好过生日。同学们，秋季学期生日 会，我们再会！