广东中加柏仁学校简介

　　广东中加柏仁学校（江门市迪生学校）创建于1999年，是设立在中国的加拿大安大略省学校，学生来自二十二个国家，均有加拿大安大略省学生学号，获取被全球大学认可的加拿大安大略省高中毕业证书“OSSD”和中国高中毕业证书。凭“OSSD”及高三在校成绩可报考各个留学国家的大学。学校实行全日制封闭式寄宿管理，贴心管理，全面育人。办学十九年，培养造就十八届高素质毕业生直升全球名牌大学，深受学生、家长和社会的普遍赞誉。2003年被省评为“广东省十佳民办中学”。

　　学校座落于享有“中国第一侨乡”，“全国优秀旅游城市”等美誉的山水园林城市江门市内。学校绿树环绕，环境幽静，治安秩序良好，交通便利。学校设施齐全，拥有现代化先进教学设备，如网球场、篮球场、足球场、羽毛球场、舞蹈室、音乐室、击剑室等，让学生在学习之余，强身健体，陶冶性情。由于市政府的支持及重视，江门市已成为外商投资的热土，多个国家的外商选定江门为投资产业基地。来自各国的众多外商，经过审慎的选择，都安心地把他们的孩子送到广东中加柏仁学校就读，为了满足社会入学的需求，为了让学生拥有一个更完美的学习环境。

　　教学活动包括“教”与“学”，学校设置一系列教学活动的目的是为了在提高教学水平的基础上让学生学有所得，共同成长与进步。学校教学以英语特色为主，小班制教学，每个班人数在25人左右，充分做到因材施教，让每一位学生都得到老师的关注。

　　课程以兴趣为导向，设置特色教学课程，辅以快乐教育的方式，真正让学生们的个性得以发挥，在快乐中学习。同时开设西班牙语和韩语课程，注重学业水平发展及培养孩子有良好的品格。

　　丰富多彩的教学活动不仅让学生的学习兴趣大大提高，更能拓展教学的广度与深度，从而让师生与时俱进，为培养更多的优秀人才奠定基础。

　　办学特色

　　学生来自三十多个国家及地区，多元文化让学生尊重差异，相互学习，和谐相处；

　　按实际水平分层次授课，小班制教学，确保充分的师生互动；

　　重点培养学生的思考、动手、自理能力及批判性思维，成为全能型人才；

　　学生提前了解西方文化适应不同教学模式，为出国留学做好充分的心理准备和知识衔接；

　　资深的专业团队，全程辅导学生学业规划、个性选课、志愿填报、签证服务，留学签证率高达100%；

　　各式课后俱乐部，老师与同学共同参与，体会中西方教育文化精髓，平等相处。

　　广东中加柏仁学校的宗旨是"中加携手，共育英才"，专长是衔接全球教育，目标是培养学生有自理能力、思考能力、动手能力、服务能力和判断性思维，任务是为学生提供一个多元文化的教育环境，灌输终生学习的观念，让他们学到更多知识、更健康地成长，成为有社会责任、有创造力的人才。

　　广东中加柏仁学校的师资是由加拿大教育部委派具有学士、硕士学位的资深校长及具有教师资格证的教师，中方教师来自全国各省、市的优秀教师。

　　加拿大著名师范大学尼普森大学每年带领准老师来广东中加柏仁学校实习三星期，以柏仁学校为实习基地。

　　任务及目标

　　广东中加柏仁学校的任务是为学生提供一个多元文化的教育环境，灌输终生学习的观念，让他们学到更多知识、更健康地成长，成为有社会责任、有创造力的人才。

　　通过热情经验丰富的教职员工和学生、家长等各方共同创造一个有活力的国际学习环境来完成学校的任务。中加柏仁学校相信能够积极培养学生，为他们的未来作好充分的准备。学校努力为学生提供有意义的教学，让他们能多思考多提出自己的见解。

　　广东中加柏仁学校的目标：

　　培养学生有判断能力

　　学校要求学生一个问题能提出多种答案。良好的判断力需要扎实的基础。判断力不仅是选择，而且要给这样的选择提供理由。

　　批判性思维

　　学校希望学生有批判性的思维能力，并认识它的作用。

　　理解能力

　　学校第三个目标是培养多方面的理解能力，不仅是听说读写方面的，而且是文化方面的理解能力：如，音乐、艺术、舞蹈等等。

　　协调能力

　　学校为学生提供合作和互助的机会。学校认为这对一个多元文化的学校是相当重要的。协调既能产生新观点也是发挥民主的社会技巧。

　　服务能力

　　学校相信教育的主要目的不仅是让学生取得好成绩，而且要让他们在学校以外的生活做得更好。

　　学校努力创造条件让学生学会服务社会。教育不仅是让学生取得好成绩来达到自己的目的，而且要培养学生的社会责任，懂得服务社会的重要性。