2016-07-01 09:33:40阅读:131
没有一定的标准,但是可以以下一些经验供你参考:
第一:看办学历史。
选择办学5年以上,已经有3届以上毕业生的学校。这样的学校已经完成了一轮以上的循环,对于办学过程中可能出现的问题已经有了比较多的经验,并且能够妥善处理保证学校的正常发展。
第二:看前面学生的申请成果,尤其是能申请到世界前100名大学的比率。
有些学校经常能有一批最好的学生申请到顶尖名校,学校也会以此作为自己的成绩,但是再深入一步考察会发现当年毕业的学生两级分化很大,甚至有一些学生申请到三、四流的学校或者申请不到学校。这说明学校没有能力保障每个学生都获得同样的水平教育,而是采用了重点培养一些好苗子的倾向性做法,姑且不论这样做的公平性,从管理本身而言,这样“尾大不掉”的结果为以后的教学和管理埋下了很多的隐患。
第三:看课程设置和教学安排。
学校能开多少课程、能开什么课程是学校办学能力的一个体现。而越多的课程也意味着学生能有更多的选择。学校的教学安排是否紧凑、合理是考量学校能力的另一个方面。有些学校美其名曰“快乐教育”,给学生大把的空余时间而不加以安排和引导,实质上是没有相应的教学和管理能力,从而只能“放羊”。
第四:看学校的录取和升学条件。
如果录取方式比较简单,录取条件比较低。说明学校没有什么底气;反之如果学校录取方式比较复杂,录取要求比较高,则说明学校报考的人数比较多,学校比较有底气可以“挑挑拣拣”。
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