2015年1月26日下午来自境内外30多名见习教师在B507召开见习教师总结会。副校长陈勇、教导主任孙东帆及贾丽浈老师出席了本次会议。
本次会议主要聚焦见习教师在角色转变与身份定位的过程中，面对的肯定与质疑、经历的困惑与思考。首先，来自MYP的魏佳琪、张舒悦，DP的钱飞飞、陆小帆老师结合工作实际，分别从学科教学、班级管理、师生关系等角度进行交流发言。其中，陆小帆老师以“授人以鱼不如授人以渔”为题，比喻师生之间的教学关系，指引学生总结解题思路、答题技巧。既能衔接学生的学习经验，又能引发学生的深入思考。钱飞飞老师关注学生的学习动机和心理需求，给予学生方向感和安全感。其次，以小组讨论的形式进行案例分享，主要涉及班级个体事件与集体现象的引导与把握、课堂教学设计中的层次与梯度、师生关系处理中的尺度与距离等方面，充分反应了见习教师面对自身角色变化，对于教师职业的感悟和转变。此外，以朗读的形式呈现《学生眼中的你》，展现每一位新老师在学生眼中的点滴变化。最后，三封来自师傅的信传达出带教老师对于徒弟的殷切希望和细致关怀。
从台下“好学生”到台上“好老师”，从“钻研怎么学”到“钻研怎么教”。正如副校长陈勇所言初入教坛的见习教师从“校园人”到“社会人”的过渡，要做好“四个相处”。在与同事的相处中，既要发挥个性特点，又要真诚沟通、虚心进取。在与制度的相处中，既要遵守各项规章，又要以身作则、规范学生。在与学生的相处中，既要尊重平等，又要严中有爱、宽严相济。在与家长的相处中，既要家校联动，又要换位思考、增进理解。此外，陈副校长还特别指出新教师应具备善于观察的特质，能够及时发现问题、灵活应变、整体掌控，不断积累实战经验，形成教育智慧。
