12.22-31号，为期七天的的深国交社会实践在2014年的尾巴结束了，给2014年的深圳市信息无障碍研究会增添了浓墨重彩的一笔。研究会不是第一次让高中生参与社会公益实践，第一次是深二高，第二次就是深国交。第一次是简单了解公益与助残机构，第二次是让学生深入研究会亲身体验公益实践。

    非常感谢腾讯公益牵线，推荐深圳国际交流学院的学生们到我们机构参与公益实践，让我们了解到有一群国际思维的高中生，他们有着创新的想法，有着鲜为人知的勇气，有着不一样的外国教育思维。

    本次参与社会实践人数22人，学生整体表现水平都非常高，把在学校中学习的知识与在信息无障碍研究会学习的助残内容相结合起来，一起参与实践，一起设计相关内容。

    在与学生的交流中发现，他们都是第一次接触助残机构、第一次了解信息无障碍，第一次接触视障者、第一次引领视障者、第一次与视障者深入交流、第一次参加后勤洗碗等，也可能是第一次碰到我这个有着奇葩名字与特别的实习老师。

    每天不同学生的到来，都要与学生聊残友发展史、研究会发展史、助残理念与技巧、信息无障碍测试流程与标准等等。这是学生第一次参与助残公益实践，这是他们对一个新领域了解的新开始，也是他们在以后生活中了解残疾人的一个开始，普及就应该从身边做起。

   在与深国交学生的交流学习中，不同环境、教育方式的创新化、学生与父母的追求、教师的质素，它现在慢慢地深深地影响着一代又一代不同的学生。

   由于第一次带领学生，心中也没有底，也不知大家喜欢怎样的实践方式，大家对什么更感兴趣，当时还苦恼了好几个夜晚。当学生到来的第一天，就尝试了第一种方法（了解整体环境-研究会的发展-信息无障碍知识-助残理念与技巧-无障碍后勤服务体验-深入到各部门进行社会实践-发挥小组专长与学习到的社会实践内容设计活动）。没想到这样的安排学生们都乐意，反馈很好。接下来，所有小组都以这种方式愉快地开展社会实践。其中不足也是有的，迟到现象需要改进。但青春洋溢的学生们，他们身上有一鼓热情，有一身技艺，有着不拘的自由想法，有着爱学习爱探索的心。他们给研究会带来了不一样的精彩。

(文图/社会实践指导老师：揭华妹)