随着中考的落幕，中考成绩的公布，许多家长都会给孩子选择国际学校就读。选择不同的学校和不同的中外合作办学项目影响孩子未来的“出口”。
就读国际高中后，学籍、毕业证、未来可以申请大学的方式……这些与毕业后出路密切相关的细节都与就读普通公办高中、参加高考有着巨大的差异。选择不同的学校和不同的合作办学项目，对于学生未来的“出口”影响颇大。针对不同学生需求，国际高中在学籍以及升学方式上的选择也多种多样。
学籍：中外双学籍逐渐增加
目前，不少民办
国际高中的中外合作办学项目可以颁发双学籍。北京市户籍学生可同时拥有中外双重学籍，毕业时可同时获得中外两国政府教育机构分别颁发的高中毕业证书。而非北京户籍的学生，入学后也可注册外国学籍，毕业后获得相应国家的教育机构所颁发的该国高中毕业证书。
北京市二十一世纪国际学校高中部、
黑利伯瑞国际学校高中部等多所国际学校，目前都可以为学生注册外国学籍。部分没有申请“双学籍”条件的学校也表示，学生高中毕业之后可以获得学校出具的毕业证。一般而言，对于办学多年、有一定口碑的学校而言，校级的高中毕业证也会得到国外大学的认可。
升学：多种方式提升学生“加工”能力
在升学方面，不同学校也根据生源情况、学生需求等现实因素，推出了难度不同的升学方案。不过，伴随着家庭对于子女留学目标越发明确，很多家长已经不满足于仅仅把孩子送出国，而对孩子考取大学的综合水平有更高期待。
据了解，针对成绩一般的学生，一些国际学校开设了“2+2+2”的美国高中大学连续课程。这类课程的学制为“2+2+2”，即：2年在国内高中学习完成后，免TOFEL、SAT考试，百分百录取到美国两年制社区大学，学习大一、大二基础课同时完成美国高中部分学分，获得美国高中毕业证和副学士学位;之后经过TOFEL考试后，转学到美国4年制大学，其中也包括部分知名高校，继而完成大三、大四课程，获得学士学位。
而同时，部分
民办国际高中的负责人也表示，伴随着一些优秀生源涌向国际教育，国际高中的生源质量也较之过去有了一定提升。尽管多数民办国际学校的生源质量仍难与公办学校国际部相抗衡，但很多民办国际学校在课程建设、教学方式、课外活动上下了不少工夫，通过引进不同国家优质教育资源，整合中外课程，构建适合中国学生课程体系，提升对学生的“加工”能力。
多数民办国际高中表示，他们对于学生的中考成绩并没有公办学校国际班那么苛刻的要求。
“不能小看民办国际学校的加工能力。”学校把很多中考成绩480分的学生送到了世界名校，把一些中考510分左右的学生，送到了世界排名前20名的大学，这本身就是民办国际学校办学质量的体现。家长在选择民办国际学校的时候，不能仅仅看学校毕业学生进入世界名校的绝对值，更应关注民办国际学校对于毕业生的提升幅度。
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