国际学校(internationalschool)-即为外籍学生提供中等及以下程度教育，实施外国学制的学校。世界上著名的大都市都拥有数量庞 大并品质精良的国际学校，用以服务“国际移动家庭”的子女。按照英国NordAnglia机构的统计，全球的国际学校超过3000所。国际学校的小环境被 学者们称为：第三文化。国际学校的在校生被称为TCK（ThirdCultureKids-第三文化儿童）。北京地区现有国际学校30余所，K-12学校 为主。其中又分“外交人员子女学校”和“外籍人员子女学校”两种。

   全球国际学校通行的课程为IB课程，在国内被称为国际文凭课 程。是1960年代在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程（相当于高二及高三课程），目前 全世界有数千所学校分布于124个国家同步教授IB课程。IB从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有最高学业水准的教育项目，被广泛的大学所 接受。经常有家长咨询，你们开的是哪里的课程？北美的、英国的还是澳洲的。我们只能回答IB课程是全球通行的课程，很难界定他是英式教育还是美式教育，天 津最好的国际小学只能说是世界的。教育家钟启泉教授在《课程设计基础》一书中这样写道：“国际文凭课程 （InternationalBaccalaureateCurriculum，简称IB课程）以它领先的教育思想和独特的课程结构，正日渐引起世人的瞩 目。它的思想和实践也开始超越“国际学校”的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容并蓄精神的普通高级中学。”

   IB学子是加州众多名校所追求的目标，对于IB课程，我的同事们都说过，它被美国、欧洲、加拿大等世界知名高校认可，它给学生提供了国际意识和国际视野。在加利福尼亚州持有IB文凭的学生是完成了最高、最困难的学业。在追求承办IB课程的过程中，学校将会越办越好。

   林语堂先生说过：“两脚踏中西文化，—心评宇宙文章”。中国的国际学校多数在朝这个方向努力，所以按比例录取国内学生也是必然趋势。一位在使馆学校 教书的美国老师听说世青可以录取中国同学后马上把自己的孩子送过来读书，她也希望自己的孩子能够更多的接触中国同学，实现追求中西合璧的境界。

   国际学校的校服都很漂亮，质地精良，款式也多。 女孩子很适合读国际学校，起码不用每天为穿什么衣服发愁，校服本身就很漂亮，天津黑利伯瑞国际学校就是最好的例子。国际学校都有学生自己办的电视台和英文杂志。区别于公立校的校刊校报，杂志从组稿，设计，制作和资金等等没有任何校方的参与，学生刊物活跃跃。社团很重要。世青学校有20个左右学生社团，运动队、哲学俱乐部、西班牙语俱乐部、烹饪俱乐部等等。

   和西方学校一样，社团对一个年轻人的影响力可谓深远。老毕业生曹婵就是通过社团建立了对音乐剧的兴趣。在斯坦福大学就读期间自编自导并会同28名斯 坦福大学的在校生出演该剧，该剧以它极其独特的艺术魅力和感染力受到了空前的关注。在美国、加拿大演出几十场，后入围大邱国际音乐剧节和纽约国际戏剧节。 当然，实事求是的说公立学校也组织兴趣小组，现在讲素质教育，也不是象当年只有物理兴趣小组，英语兴趣小组这种玩意儿了，同样比较丰富多彩。当然在应试指 挥棒无法改变的情况下，课外活动时间多了还是会被老师和家长认为是不务正业，这个跟多年前没什么变化呢。