随着这些年来，国际化教育已经深得民心，华顿外国语国际学校是江苏的知名国际学校，那么江苏华顿外国语学校的课程是神马，学费是多少，这些对于一些家长都是一个谜团。51国际教育网的小编，就告诉你江苏华顿外国语国际学校的课程吧！
华顿外国语学校是经太仓市教育局批准的一所十二年一贯制寄宿高端民办双语学校。学校由上海中锐集团倾力打造，上海市复旦中学全程委托管理，是太仓目前规格最高、国际化程度最深的现代化中小学双语学校.华顿外国语学校秉承“中西并重，文理兼长，全球视野，幸福成长”的办学理念，以国内教育和国际教育并重，努力把学生培养“具有世界眼光的中国人”。
1、江苏太仓市华顿外国语学校与加拿大BC省甘露市汤普森公立教育局签署中加《国际高中合作办学协议》，实现国内名校与国际名校完美联合，实施最符合国际教育原理的“2+1”国际高中合作办学项目，开创太仓市首个真正意义上的中外合作国际高中课程班，为太仓学子量身打造通往北美顶尖大学的成功桥梁！
2、学校课程（三大层次）：
（1）奠基课程：奠基课程是遵循学校办学理念和培养目标，奠定学生成为杰出人才的基础。奠基课程共有四门，贯穿小学、初中、高中三个学段。
公民修养课程：这是一门行为课程，它主要不是在教室讲授，而是贯穿在学生整个学习生活过程中；课程旨在通过礼仪教育、言行规范、仪式熏陶、情感陶冶、心灵导引等途径，提升人格修养，培养绅士气质和贵族精神。
思维品质课程：思维能力是一切能力的核心，该课程通过专项训练，使学生的思维不断由低阶走向高阶，由低效走向高效，由一般思维走向创新思维。让学生获得更强大的学习能力，从而实现终身学习，终身发展。
中西文化课程：该课程建立学生良好的文化意识和全球视野。它一方面用祖国优秀传统文化熏陶孩子，使他们变得聪慧、礼仪、仁爱、坚毅、守信、博学，另一方面了解西方文化，西方的价值观念、行为方式和思维习惯，同时通过比较获得文化思辨力和判断力，这将为他们成为世界性人才奠定基础。
自然笔记课程：自然笔记课是实践课程，融合了人与自然教育、观察与写作教育、审美教育和生命教育。学生通过种植（养殖）、观察、记录、体验和感悟，感受自然，学会审美，体验生命的精彩、强悍与坚韧。
（2）拓展课程：拓展课程为选修课程，它提供学生兴趣养成、个性发展以及丰富学生生活的路径与平台，拓展课程包括兴趣课（学生社团），如舞蹈、声乐、剧社、棋类等，特长课（特色课），如太极拳、书法课、武技课等，以及学科拓展课：如语文、数学、外语等国家课程的延伸与拓展。
（3）探究课程：探究课程培养学生发现力、研究力和创造力，如结合太仓地域特点，开设以郑和与海上丝绸之路等为主题的探究课程等。
3、国际课程：国内部的国际课程为共享课程，是国际部部分课程的移用，这类课程为国内部的学生以后若想接受国际教育提供可能。
国际部课程构架：
（1）指导思想：“让学生在思考、实践和创造活动中健康成长与全面发展”；其核心由“为教而教”向“为学而教”转变，保证学生学习的充分选择性，保证学生学有价值，为学生的可持续发展奠基；
（2）华顿外国语学校的国际课程以国际文凭课程（International Baccalaureate）为核心，包括小学的PYP课程、初中的MYP课程和高中的IBDP课程，适当融入其他国际课程；同时，积极探索国际课程的校本化，从而形成自己的课程结构；高中除了IBDP课程之外，还将实施AP课程。
（3）IB课程的基本理念是终生教育（Education for Life）。其宗旨是通过全面而均衡的课程体系，严格的评估，帮助各IB学校实现发展学生才智、教会学生将课内知识与课外实践相结合的教育目标。除了智育方面的严格要求和学术的高标准外，IB更强调学生的国际公民意识，IB学生应成为具有批判精神和同情心的思想者，终生学习者，见多识广的本地区和世界事务参与者，并且了解人类共有的仁爱，尊重不同文化及人们对事物看法的多样性。
（4）国际课程分为基础型必修课程、拓展型选修课程和探究型自主设计课程；采用小班化教学；注重学生合作式、体验类、自主建构式学习；
（5）课程实施中以学生社团为载体，以学生“三院”（学生科学院、学生人文学院、学生艺体学院）为平台，建立跨学科、以自主学习为特征的通识类体验性课程；国际部要加强与上海和周边地区国际化学校之间的的交流，利用中锐集团海外网络资源，提供丰富的学术探究和实践活动等课程资源，提供给学生赴境外参加美国常春藤学校夏令营、姐妹学校互访交流等的丰富机会。
以上就是江苏太仓华顿外国语学校的学校课程，您参考下吧！如果您还对华顿外国语学校有什么问题可以拨打我们的免费咨询电话：400-6085-365，或者您还想要对国际学校有所了解的话，可以关注我们的微信公众号：51国际（edu_51guoji）
