江苏各地区的国际教育这几年发展都不错，尤其南京、苏州、常州以及无锡这几个重要地区。低龄段学生入读国际学校也不断增加，学校为孩子提供全方位教育，可寄宿也可走读。为了方面大家做择校参考，下面将
江苏优质国际小学做了汇总。
学校简介：伊顿国际学校致力于提供以研究为基础的课程，帮助学生获取知识，跨学科学习助力学生成为知识渊博、有责任心的世界公民，有能力改变世界造福社会。以研究为基础的课程是基于维果茨基的最近发展区理论，指的是“儿童可做的事情与接下来的学习中需要足够支持能做的事情之间的距离”。伊顿小学采用跨学科的课程，让儿童能够主动参与、具有挑战性。课程体系：小学课程
学校简介：中加枫华国际小学除了提供走班形式的外教英语课程与西方文化课程外，在小学高年级实施细致的分层英语教学，将学科英语的模式融合在英语阅读和写作中。中加枫华小学将西方的品格教育有机的与九年义务教育德育体系相结合，注重培养学生的爱心、诚实、责任心、毅力以及社交沟通能力，同时借助枫华众多体育活动的优势，将体育活动和其它课外活动融入品格教育中，锻炼学生的耐力与意志力。
课程体系：国际小学课程
学校简介：南京赫贤小学全课程是以国家课程标准为原则，以全人培养为目标，以项目学习为策略，以跨学科整合为特征，旨在培养学生广阔知识和智力背景的综合性课程体系。小学全课程强调“全人”（全面发展的人）培养。“全人”是指：人格健全、身心健康、知识与能力协调发展、既有中国灵魂又具世界眼光。小学全课程强调具身认知，倡导全身、全脑、全方位、全时空的学习方式。 全课程注重大主题引领下的整体学习情境的建构，引导孩子系统入手、整体观照全身心参与到学习当中。
课程体系：国际小学课程
学校介绍：南京博颂莱爵小学部的小学部课程分为国标课程、启悦课程和延展课程三个板块。国标课程是国家规定的各年级所必须完成的课程，启悦课程是以英国莱爵为主的引进课程以及学校开发的特色课程，延展课程就是学生自选课程，内容以科技、艺术和运动为主。课程设置的核心理念就是“融合”，从目标、内容、师资、方式、评估等方面全面融合中西教育精粹，融合中西方在知识学习、创造力、适应性、独立性、批判性思维能力、合作能力、实践能力等方面的综合能力。
课程体系：小学课程
学校简介：“双语教学”是康桥较主要的课程特色，幼儿园、小学阶段中英文并重，到了中学阶段再加入第二外语的学习，提规划生的多语言能力。除英语课程外，其他科目也采用英语授课，让学生自然而然的学会第二种语言。
课程体系：小学双语课程
以上就是江苏国际小学哪些教学不错的具体介绍，不同的地区其招生要求多少有些区别，想要进一步了解江苏地区更多国际学校的招生情况，可以尽快咨询我们。目前招生正在火热进行中，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
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