金苹果学校国际部自2004年成立至今，11年来秉持着培养具有“国际化视野，中国灵魂的国际化人才”的教育理念。在学生的素质教育方面积累了大量的宝贵经验和成功案例。国际部的教师深知对于国际化课程来讲，获得国际认可的专业化知识固然重要，学生综合素质能力的体现更能成为被世界顶级名校录取的敲门砖和更快适应国外大学的教育理念。学部在整个教育教学框架的指引下，尤其重视通过丰富多彩的活动对学生加强德育教育，从而在活动中使学生的综合能力得以实实在在的展现和提升。从每学年初的军训开始，学生会的竞选，学生自我管理的一日三查，到万圣节南瓜灯、面具节的比赛和圣诞节及毕业典礼大型活动的组织和表演，德育教育和学生自主管理在每一个环节都得以体现，学生的综合能力在每一个环节都得以提高。从中国素质教育的宗旨和价值观的角度来讲，金苹果学校国际部和ASDAN不谋而合。

　　ASDAN（Award Scheme Development and Accreditation Network）全称英国英国素质教育发展认证中心，是一个非营利性的教育组织，得到英国教育部课程局（QCA）和英国高等院校招生服务中心（UCAS）授权，为全球中学生提供素质教育认证和领导力课程开发已有30多年历史。每年全球有6000所学校和20万名学生参加ASDAN认证和组织的各类素质教育项目。ASDAN每年出版100多种素质教育学术刊物，是目前全球学术水平最高、影响力最大的国际素质教育机构之一。

　　ASDAN中国办公室（ASDAN China）于2011年9月成立以来，致力于为中国的国际学校和重点高中引进国际标准的素质教育体系和素质教育项目。与世界名校、国际顶级教育组织合作陆续引进了国际领先的学生领导力、商学、数学、物理、工程、社会实践等高水平素质教育项目，并成功帮助12所国际学校规划和设计了国际标准的素质教育教学体系。四年来，来自全国192所国际学校和重点高中近2万名高中生参加了ASDAN（中国）组织的各类素质教育和学科项目，近1800名同学通过ASDAN获得了英国高等院校招生办公室的大学申请加分（UCAS），以及其认可的素质能力报告。

　　ASDAN素质教育体系（六项核心能力：学习能力learning、调研能力research、公共演讲能力presentation、交流沟通能力commnication、团队合作能力teamwork、难题解决能力problem solving）的标准、认证、教学经验与案例学习。ASDAN强调素质教育的量化标准，其中两项最重要的正式CoPE正书和AoPE证书可以获得UCAS（英国大学和学院招生服务中心）70和30学分的加分。这无疑对学生申报国外名校提供了重要的砝码。

　　整个培训会议使金苹果学校的教师代表对国际认可的素质教育理念有了全新的认识，老师们一致认为结合本校素质教育的经验，未来与ASDAN有着更加广阔的合作空间和前景。从参加不同学科的国际竞赛到模拟联合国项目、商学经济学类实践项目、领导力类实践项目和社会公益类实践等项目，每一个项目都给学生的综合素质教育提供更大的平台。希望通过与ASDAN的合作，金苹果学校真正地做到将中国的素质专业化进行到底。