对于招生官这样阅人无数的老狐狸来说，眼睛都毒得很，看学生的PS和简历用的是心计，兴趣爱好和不经意中流露的东西才是真正看透学生背景、出身、素养、综合资质的切入点，打个比方说，能用英语大段表演莎士比亚戏剧的人一般都是文青儿(即使托福考砸了，这种爱好也能弥补托福分)，钟爱巴赫音乐的逻辑思维很强，钟爱勃拉姆斯音乐的一般性格偏闷骚内向，喜欢歌剧音乐剧的人一般外语学习能力超过平均水平，而且家底很厚，酷爱潜水冲浪的小孩家里特别有钱而且性格里有热爱冒险的成分，喜欢足球的团队合作意识强，律师圈子的人如果喜欢打壁球网球羽毛球(讲究小团队合作和技巧性)就会在申请中占便宜。。。。。诸如此类。

　　所以想特别建议一下年轻的父母们：趁孩子还小，给孩子尽量培养文体爱好各一个，不用精通，略懂就行，这就是所谓的“逼格”，其实是由培养审美品味来引发的连带效应，即提升综合素质;“胸无城府人如玉，腹有读书气自华”，通俗点说也就是逼格的培养。而逼格这种东西，上去就下不来了。迄今为止，美国大学里在这方面K得最狠的是杜克和威斯康辛，出申请的问答题出得太阴了，明摆着是挑出身的。