我校参加昌平区第二十届教科成果评审获奖优秀论文揭晓-北京昌平一中佳域国际部-51国际教育

我校参加昌平区第二十届教科成果评审获奖优秀论文揭晓

2015-07-08 15:38:16阅读：729

　　2014年5月在昌平区第二十届教科成果评审活动中，我校教师上交教育教学论文共计48篇，有33篇获奖；其中一等奖13篇，二等奖12篇，三等奖8篇。

　　具体获奖名单公布如下：

序号	论文题目	论文作者	获奖等级
1	关于普通高中学生京剧文化素养调查问卷的分析报告	爱新觉罗·子妤、孟庆梅	区级一等奖
2	运用 Backward Design 设计教学提高英语读写教学的实效性	蔡青、王丽梅、王迎	区级一等奖
3	把握学科本质，促进动态生成的教学研究——以“化学能转化为电能”为例	多丽君、于少华、刘洁	区级一等奖
4	提高高三文综复习课有效性策略的研究	谷玉荣、邢海燕、王丹童、朱春生	区级一等奖
5	谈高三复习课中学生心理地图的培养	李靖宇、王丹童、杜茂莉	区级一等奖
6	复述学习在高三思想政治复习课中的应用研究	李瑞菊、孙燕军、邢海燕	区级一等奖
7	北京高考历史“开放性试题”的特点及教学策略研究	梁立民	区级一等奖
8	新课程背景下普通高中学校特色的构建——北京市昌平区第一中学基于“研究性学习”特色的改革实践	林立、王艳霞	区级一等奖
9	昌平一中高中学生学习投入现状调研报告	刘靖	区级一等奖
10	高中生数学创新思维培养方法	宋国锋	区级一等奖
11	利用导学案提高高三地理复习课的有效性	王丹童、李靖宇	区级一等奖
12	依托课例研究，提高高三政治一轮复习课堂教学实效性——以《唯物辩证法之联系观》为例	邢海燕、张瑞颖、李瑞菊	区级一等奖
13	借生日祝词给学生定一个心灵契约	张晶、王世强	区级一等奖
14	《化学与环境》校本课程的开发与实施	孙靖、李梅	区级二等奖
15	地理课堂思维有效性研究—关注有效提问	邴广路、李宝军、颜晓爱	区级二等奖
16	是门上的那扇“窗”惹的祸吗？——北京市昌平区第一中学关于“城镇高中学校心理健康教育问题”的研究	杜丽丽	区级二等奖
17	校本课程让化学课堂充满活力	李梅、纪月岚、何茂芋	区级二等奖
18	抓住时、空变化的主线，提高选择题的实战技能	李宝军、鲁红梅、邴广路	区级二等奖
19	高中语文微写作训练方法初探	肖艳丽	区级二等奖
20	在高中学校开展学生心理素质评价研究的思考	杨启红、姚艳	区级二等奖
21	创造性思维发问在高中生物教学中的实施	张华晶、李启山、曾勇	区级二等奖
22	撷天上云霓为我衣 ——浅谈古典诗歌对高中记叙文的迁移训练	张晶、王爽、刘靖	区级二等奖
23	谈谈怎样开展高中数学新课程的探究性教学	张全合、何苗	区级二等奖
24	通史框架下《选修——历史上重大改革回眸》复习时效性初探	张雪	区级二等奖
25	整合思维体系，提升教学效益	朱春生	区级二等奖
26	化学实验校本课程的开发和实践	任飞、李梅	区级三等奖
27	提升学生主动性心理的班级管理实践研究	多丽君	区级三等奖
28	新课程背景下高中语文文言文教学的审美教育思考	宋亚娜	区级三等奖
29	以新课程理念为导向，以试题演练为方法，提高高考历史复习的系统性和实效性	王百艳、刘玉华	区级三等奖
30	昌平一中高一学生心理健康教育问卷调查及分析	王世强、刘红侠、金娜	区级三等奖
31	搭建学生高水平思维平台，提高课堂教学价值	吴新田	区级三等奖
32	构建知识网络，提升高三政治复习实效性	邢海燕	区级三等奖
33	高中学生思维方式拓展学习宽度的实践研究——运用地理新课程理念巧妙地开发校外地理课程资源	张丽、王世强	区级三等奖

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