培养品德高尚、举止优雅、体魄健美、学业优良、人格健全的学生是毅进卡迪夫公学平湖学校的追求目标。

 

　　高中阶段的学生处于人生成长的重要阶段，不解决他们思想上的困惑、心理上的失衡、行为上的偏差、学习上的迷茫等问题，就培养不出高品质、高规格的人才。

 

　　为了进一步完善教育体系，改善教学环境，提高学生学习积极性，实现学生潜能最佳成长度。结合我校实际，“特色化导师制”作为创特色学校品牌研究项目在我校推行。通过导师在品德、生活、学习、人生等方面的引导和帮助，使学生做到：

 

　　人格上自尊

 

　　学习上自主

 

　　生活上自立

 

　　行为上自律

 

　　导师制的推行有助于进一步建立健康积极的师生关系，唤醒学生发展潜能，增强教师的引领力，教育和引导学生在品德、学业、生活、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育，满足学生个性化发展需求。

 

　　以上汇总的就是平湖卡迪夫学校特色化导师制的相关内容介绍，如果您还有疑问，可以随时在线咨询老师。