昆明世青以学生为中心,致力于将学生培养成有双语能力、多元文化视角和全球化意识的,具有民族情怀的人才。学校从北京世青获取成熟的教育资源,为昆明的家庭提供了多元化的教育选择,留住了在义务教育阶段想要出国的家庭;同时,吸引了部分已经在新加坡、泰国、马来西亚、欧洲和澳洲等国家就读的学生回国学习。在国内接受教育,有助于中国学生形成正确的三观,让他们有国家自豪感、民族归属感,自身发展的自信感。办学六年来,培养了既有家国情怀,又有国际视野的毕业生,为培养具有社会主义核心价值观的,合格的,祖国未来的建设者而不懈努力。
昆明世青引进和共享北京世青的先进教学方式、教育资源以及雄厚的师资力量,实施小班化双语教学。学生在这里完成IBDP项目的学习后,可以取得世界各国大学认可的大学预科文凭。
办学以来,学校始终秉承北京世青严谨治学的优良传统,注重课程建设和师资培养。中外教学团队通过课程建设、社区服务、家校共建等工作,共同致力于培养学生的综合能力,为学生创造一个充满动力的学习环境;关注每个学生的需求和成长,培养他们的服务意识和责任感,开展了一系列以培养学生研究能力、思维能力、社交能力、表达能力和自我管理能力为主的教育教学活动,在鼓励学生争取优异学术成绩的同时,还为他们提供体育锻炼、社区服务以及情感教育等方面的机会。 学校还与北京世青共享专业的心理辅导团队,通过面对面或在线交流,开展了“建立同理心”、“建立友情”、“朋辈压力”、“疏解压力”等丰富多样的工作坊,全面服务学生和家长。此外,京昆大学申请顾问团队还通力合作,为10年级以上的同学提供大学申请指导。自2020有第一届毕业生以来,同学们收获了来自不同国家的录取通知,并去到自己心仪的学校,开始自己的大学生涯。
除了学术课程,世青还拥有丰富的课后俱乐部,在每周一至周五下午放学后,为学生提供丰富多彩的课后活动,这些活动包括足球、烹饪、艺术、化学、数学建模、国际象棋等在内的20多个俱乐部,在为学生提供发展自己特长的时间和空间的同时,学会交流、沟通和合作。此外,作为课程项目不可分割的一部分,学校每年都组织“课堂无界”研学活动。通过多学科田野调查,文化游历以及学术交流活动,给学生提供广泛接触社会的机会,鼓励学生发展自己的兴趣爱好。
师资力量
昆明世青学校授课教师由中外籍教师共同组成。外籍教师均持有相关学科教师资格证书,100%具有国际教育经验,由外专局和出入境管理局共同审核通过后入职。中方教师由京昆世青国际学校择优选拔,具备良好的双语教学能力和国际课程的教学经验。教师团队每年都进行不低于三次的校内职业发展培训;同时,每年派出教师参加IB组织的官方培训项目,到北京世青进行观摩教学,参加昆明市、区两级教育主管部门组织的教师培训活动。
课程设置
小学和中学课程:全面教授国家课程,融合特色国际课程。通过差异化教学、全方位评估等方式,着重培养学生的知识和理解能力、思辩能力、社交能力、交流能力、研究能力和时间管理六大能力,确保每一个学生都有机会发展、成长,为成功修习昆明世青学校的IBDP(大学预科课程)打下扎实的基础。
授课方式
昆明世青学校授课方式以能力培养为导向,在课堂中大量采用师生互动和生生互动的方式进行教学,每班人数不超过20人;每个班级配备专职班主任,采用系统、全面的班主任课程计划,对学生进行品格教育。强大的中方师资团队和专业的外教力量,通过融合中外优秀教育教学管理模式和理念,将学生培养为具备“双语能力、多元文化视角和全球化意识”的国际化人才。
管理系统
学校采用先进的教学管理网络平台——Manage Bac,使学校、学生、家长能无障碍沟通。家长和学生可以随时查阅学生的出勤、作业、考试情况以及教师评语;可以和各学科教师及时沟通,了解孩子的学习情况;学生也可以通过该平台接收学习材料,获取学习反馈。
毕业去向
昆明世青学校自IBDP项目不隶属于任何一个国家,而是由国际文凭组织提供的高质量、并富有挑战性的教育项目。持IBDP文凭的学生广受亚洲、欧美、澳洲等地的学校欢迎。学生凭DP文凭,或单科证书就可以申请全球各地的大学。自2020年第一批IBDP学生毕业以来,先后被瑞士、加拿大、美国、英国等大学录取,有的同学还获得了高额奖学金。
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