维多利亚世界学院初中属于通识教育阶段，尚未涉及专业和职业发展。这一阶段，教育的核心原则是“宽”。以此为根据，我校初中部用“5+1”工程保障教育目标的落地执行。

　　同时，初中的孩子，迎来了“青春期”这个新朋友。青春期，人生的十字路口，也是生命重新塑造的阶段。初中必须让孩子找到自己的定位，建立目标和理想，点燃内动力，自动、自觉、自发地进入公转轨道，并能在公转轨道上和谐自转，达到天人合一和知行合一。

　　初中阶段教育目标

　　1、魅力工程——形成个人魅力

　　个人魅力是人一生中最宝贵的财富，个人魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。魅力并不是与生俱来的，需要一点一点地积累。初中阶段正是培养个人魅力的关键时期。因此要培养孩子学会处理人与物、人与人、人与内心的关系，实现与人、与物、与内心良好的连接和对话，会思考、会表达、会展现个性魅力。

　　2、自我实现工程——培养学生的终身学习能力

　　初中还属于通识教育阶段，尚未涉及专业和职业发展。这一阶段，教育的核心原则是“宽”，但这并不意味着广学学科知识。当下社会变幻莫测，再多的知识学习，在未来都可能过时和被淘汰。因此要培养学生终身的学习能力和自主学习的习惯，把握好“吸收、运化、释放”这三个内在的学习阶段，达到自我实现。

　　3、自由工程——精神内核的完整塑造

　　让孩子站在公转系统俯视生命的自转，进而清晰地看到生命公转与自转的运转轨迹，明晰自由与自律的关系，把孩子带到独立自由的轨道上，建立正向三观，把思维和适应能力全面发展出来，让孩子保持生命的鲜活，从而统合能量、完善人格、突破人格，活出生命的独立与自由，活出自己想要的样子，实现生命绽放。

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