本次活动与以往不同的是全部采取教学内容同课异构的方式。我校高三老师和乌丹一中高三学科教师就同一课题进行背对背的教案准备，双方授课教师根据自己对教材的不同理解，采用不同的策略选择、不同的资源选用，进行独具个性的教学设计，然后用乌丹一中高三的学生进行上课。乌丹一中高三各学科教师及无课的其他年级教师参与了各学科的听课。

　　每学科的两节课清晰地看到双方老师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同教学效果。两节课后，乌丹一中的老师们和我校老师就高考复习策略、复习方法、教学反思等与我校老师进行了长时间的交流，整个活动从早晨7:30一直持续到中午12点。参加支教交流活动的我校高三老师克服困难，在高三复习考试的忙碌时刻，几位备课组长毫不犹豫地承担了支教上课的任务，老师们对工作的认真负责和全情投入展现了潞河教师极高的职业素养。

　　我校教师高屋建瓴的设计、从容大气的教态赢得乌丹领导师生好评，乌丹一中的老师们对我校教师的能力水平非常认可，希望这样的交流更多的开展。乌丹一中师生扎实的教风、学风也给我校老师留下深刻印象。两校之间还就今后的其他交流进行了新的协商和沟通。