每年进入四月后，很多家庭就开始为孩子制订教育规划。有的家庭着眼于幼升小、小升初，有的则考量是否在高中阶段转换教育赛道。为了解决这些问题，成都墨尔文学校分享会将于4月19日举办，有择校需求的家长可以在线预约报名。

 

 

学校简介

 

 

成都墨尔文学校于2015年9月成立，由享有百年盛誉的英国墨尔文学院(始建于1865年)授权，在中国设立的第二家海外姐妹学校。2020年9月，成都墨尔文新校园正式启用。历经多年发展与沉淀，成都墨尔文学校已成为中国西南地区标杆性的创新双语学校。

校园设计传承英式建筑特色，融合现代设计理念，由清华大学建筑设计研究院采纳英国及香港知名设计师的建议，结合成都墨尔文教学理念和目标，打造西部首个英式“森林校园”。开放式的校园空间，内有先进硬件设施，包括恒温游泳池、室内多功能运动馆、剧场等;教学楼及宿舍均配备中央空调及新风系统，幼儿园同时配备地暖。学校采用“一轴两带多组团”的布局特色，图书馆置于中轴线中心，教学组团与生活组团分列两侧，校园动静分区明确，环境自然舒适。

 

学术成绩

截至目前，学校学生已收获各类录取通知书，其中包括：

英国G5精英联盟成员如帝国理工学院和伦敦大学学院等顶尖学府

英国TOP10如爱丁堡大学、伦敦国王学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学和格拉斯哥大学等

加拿大TOP10如多伦多大学和英属哥伦比亚大学

澳大利亚八大名校如悉尼大学和墨尔本大学

QS全球大学表演艺术领域排名第一的伯克利音乐学院

 

课程设置

精心设计的双语浸泡式的课程，从小幼部延伸至中学部，每一学习阶段皆有明确的培养目标，让学生熟练掌握中英双语及各门学科知识，具备跨学科研究能力、批判性思维能力及协作能力。

 

幼儿园

教学模式 

幼儿园中英双语并重。让孩子熟练掌握两种语言的听说、阅读，同时掌握初级的双语的书写能力。课程以《中国3-6岁儿童发展指南》的相关课程为基础，结合蒙特梭利和瑞吉欧教学方法开设重点特色课程”森林学校”（该课程由经专业认证的“森林学校”教育者提供），全方位培养孩子独立学习和探索精神。在以下七个方面培养学生能力：

个人、社交和情绪

体能

沟通

语言

数学

世界观

视觉艺术和设计

培养目标 

养成良好生活习惯，会表达自己的需求

掌握与同龄人以及成人相处的能力

拥有中英双语的日常沟通能力

对世界充满好奇心

热爱学习，对阅读充满热情

拥有健康的身体，养成良好的饮食习惯

全面发展智商和情商

 

G1-G6

教学模式 

开设了完整的中国国家课程，并深度借鉴优质国际化教育的教学和评估方法，研发统整了中外融合课程。我们以“全人教育”为理念，在课程目标，学习方法、评估方式、资源整合、学习场景等方面进行深度变革，以学生身心、能力、综合素养发展为目标导向，实施更优于学生未来胜任力发展的教育。

课程 

探索世界（跨学科主题探究）

语文

道德与法治

英语

数学

科学

体育及武术

艺术（美术/舞蹈/戏剧/音乐）

计算机及设计技术

培养目标 

培养严肃认真的学习态度，独立学习及协作学习的能力

母语中文的听说读写达到日常生活和学段所需要的程度

能掌握并运用语文和数学知识

对中国文化和文学有认同感和鉴赏能力

第二语言英文可进行流利的日常会话、具备基本的阅读和写作能力

具备相应于英国剑桥少儿英语评估的学术能力

掌握其他各科知识的同时能够跨学科进行项目探究和分析

通过大量的课外活动和体验式学习开拓视野并培养个性化的兴趣爱好

拥有强健的身体，养成健康的生活习惯

 

中学

通过探究式教学、主动式学习、项目式学习、主题式学习、学生教学活动、跨学科跨文化式学习以及国际化课程的管理方式及模式，培养学生们具备并高于中国国家课程教育阶段所要求的能力。之后，学生将进入IGCSE学习阶段。IGCSE旨在为学生在更加广泛的学科领域打下坚实的学术基础。在最后两年，学生会进入A Level阶段。卓越的A Level成绩将带领学生走进世界各地的顶尖大学。

课程 

文学和语言：中文和英文

道德与法治

历史

数学

科学：物理、化学、生物

艺术

体育和健康教育

音乐

计算机及设计技术

培养目标 

培养批判性思维、观察能力和独立思考能力

中英双语同时达到满足学术要求的能力，部分学生达到双语文学鉴赏和双母语的能力

通过体验式学习开拓视野，培养个性化的兴趣爱好、团队合作和领导力

通过寄宿生活培养集体生活的能力