天津美达菲学校坚信教育要放眼未来，认为发展眼光才是卓越教育的题中之义，在当今快速演变的时代背景下，学生需要兼具东方的含蓄审慎与西方的开放自由，才能成长成优秀的人才。正因为如此，美达菲在开设中国课程的同时也开设了西方课程，使学生能够用批判性眼光、国际化视野、创新型思维以及审慎的态度理解与看待世界，那么，美达菲学校的课程设计究竟是什么样的呢？让我们来具体了解一下吧！
一、AP
AP就是大学的先修课程，是在高中时期开设的具有大学水平的课程，目前已有60多个国家近3600所包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学在内的大学承认AP学分为其入学的参考标准。美达菲中国AP课程严格遵循美国学校的课程编制，课程教材所选用的官方练习题及考试真题解析等都是在普通AP培训课程中不可能出现的备考教材，100%还原美国学术水平和人文风貌，与美国学生学习完全同步，让中国学生完美对接美国一流大学。
美达菲AP课程以AP Capstone文凭为核心，除开设自然科学类如微积分等科目，还增设社会科学如统计学和人文科学世界历史等科目，课程均衡且具有挑战性。同时，美达菲还关注中国学生自身的文化根基，根据其自身的特点和目标，帮助其更好地发展。
二、美高课程体系
根据美国公共核心标准课程要求，设计语言(language arts)、数学(mathematics)、科学(science)、社会学(social studies)、健康卫生(health)、艺术(art)、音乐(music)、体育(physical education)，雅思、托福、SAT、ACT、AP等课程。另外，围绕世界名校录取标准以及中国本土学生的自身需求，课程还融入了中国传统文化的要素，开设了语文、历史、地理、传统文化、音乐艺术、体育竞技、科技创新、领导力、心理疏导等众多人文素养类课程。
美达菲学校将学生的文化、升学、个性等紧密结合起来将美高课程体系设计成符合学生发展的完整体系，帮助学生寻找适合自己的发展路线，提高自己进入国际名校的综合竞争力，为学生实现留学梦打下基础。
三、双语课程
双语课程要求学生除了要学习中国的标准教育课程之外还要学习附加课程，附加课程即以英语授课的形式帮助学生学习英语语言的使用。课程设计学生通过自我探索，项目研究，活动，校外学习，视觉和听觉刺激等方式来学习，激发学生的学习兴趣、增强学生的学习能力、增加学生的学习效果。此外，学校还设置STEAM，戏剧，音乐，艺术和其他学科领域的主题活动供学生参与，让他们在这种活跃且积极的体验过程中加强语言的学习与应用，同时培养他们的批判性思维、独立学习的能力以及对于中外文化的理解。
四、俱乐部课程
俱乐部课程是美国学院的传统课程，天津美达菲学校也将其完整地延续下来。美达菲学校的俱乐部通常分为5大类，包括：语言、体育、艺术、科学和创新，保证从德育、美育、体育、素质教育等，学生可以根据自己的兴趣爱好、学业规划以及发展目标选择自己需要的、适合自己的俱乐部。美达菲学校致力于将学生培养成具有良好的思维习惯与高尚的道德情操的人，帮助学生在未来的家庭生活和工作中成为一个有价值、有责任心、尊重多元化的世界公民、将学生打造成傲立于世的栋梁之材。
五、领导力课程
美达菲认为领导力应从6个角度塑造，包括：为他人服务、诚信、尊重他人、始终如一、有责任感、建立共同价值观。因此，美达菲学校要求每位高年级的学生每学年都必须参加50小时的学校内外的社区服务，让他们在社区服务中践行CIRCLE价值观，并探索在他们的社区中如何成为高道德和高效率的领导者。与之对应的，在每年秋季高年级学生在参与领导力活动后，将在指导会议上发表自己对于领导力的理解，形成从实践到意识再到实践的认知闭环。这种领导力的培养是保证他们能够顺利的进入大学阶段的基础，同时也是为未来进入社会打下良好基础。
除了上述几个课程之外，美达菲学校为了培养学生独特的个性、社会责任感，还开设了特色课程和社会服务，全方面帮助学生成长。
通过以上介绍，您对天津美达菲学校的课程设计是否有了更进一步的了解？如果你还有其他疑问，请拨打电话400-616-2638咨询或者关注微信公众号：51国际，ID：edu_51guoji，为您实时推送更多国际学校最新资讯！