英语分层教学

 

　　针对不同学习背景、学习习惯和英语水平的学生，梅尔顿采用了个性化的动态分层教学，通过构建三大课程体系，满足学生的个性化需求，实现了独特的“一人一课表+小班制+选课走班”模式。

 

　　学校有着多年的英语分层教学实践，关注每个生命个体的培养，在综合评价学生的知识储备、学习能力和学生潜能的情况下，将学生分配到适合的层级学习，铺就适合每一个学生成长的教育生态和教育环境。

 

　　不同学段的学生有着不同的学习任务，他们在丰富多元的课程和活动中，逐渐发现自己，唤醒自己，找到目标和方向，拥有学习的内动力，从而更好地实现全面、有个性的发展。

 

　　英语教学以兴趣为原动力。通过英语配音、Presentation、英语戏剧、辩论赛等活动充分调动孩子们的学习积极性。

 

　　·  分层教学，找到每个学生的“发动机”

 

　　梅尔顿英语分层教学一直致力于“容短促长”模式。让教学从学生的优势开始，在走班制度上，凸显学生的主体性，给他们充分的课程选择权，培养优长，发展个性。使优势变为特点，让“短势”逐渐变强。

 

　　· 分层教学，助益学生寻找不同发展方向

 

　　分层课程的设置是基于学生自身英语水平及学习特点展开的。适合自己的才是最好的。学生在一次次的尝试中，不断清晰自己的发展方向。

 

　　学科融合

 

　　梅尔顿的“全人教育”关注孩子们的人格发展，强调每个学生的智力、情感、社会性、艺术性和创造性的全面挖掘，鼓励跨学科互动与知识的融合。

 

　　在学科学习上，用英语学习物理、化学、数学、生物等专业内容，提升英语的综合运用能力。在学科活动上，英语角、英语趣配音、英语口语大赛和辩论赛等各类活动，增添英语学习的趣味性。

 

　　学校专业一流的国际化教学团队将英语教学，高效融入活动和生活，让学生学会学习、学会发现、学会成长，真正做到寓教于乐。

 

　　综上是青岛梅尔顿学校英文的相关内容介绍，想要了解该校更多办学情况的家长可以跟着我们详细看看学校的信息。