在这里，体育不仅仅是一种趣味活动，而且梅尔顿体育能够为学生培养团队能力、领导能力以及沟通能力的活动。在这里，学校可以让每一位学生都能沉浸式的融入，体验体育带来的真正快乐。

 

在梅尔顿，有DRAGONS、CHENGEAGLES、SHARKS、TIGERS四大学院，从入学开始，老师和学生就会加入属于自己的学院，拥有特定的图腾和服装，对应的绿、红、蓝、黄四种颜色。

 

作为学院文化的创立人，永远都能看到活力饱满Matt带着学生奔跑在操场上。

 

 

把体育运动融入课程

学院文化让学生更加团结向上

梅尔顿的学院文化来源于第一届校园运动会，当时有四支球队进行比赛，这就是学院（House）的雏形。Matt和梅尔顿的师生们共同把学院文化丰富起来，将其从体育运动延伸到梅尔顿的课程设计甚至是校园文化中。

在梅尔顿的每一个人都有自己的归属学院。一方面构建了互相支持、团结和社区的精神，学生不是孤独地学习，而是一群人共同成长。

Matt表示，学院文化让大家能够感受到团队、合作和竞争，在一次次的学院活动中，培养了学生的责任感、领导力，对社交、情商、智商的发展都很有帮助。

 

体育不仅是一种乐趣动

还能体会超越胜负的竞技精神

作为梅尔顿体育日的策划者和组织者，Matt将活动分为非竞技类和竞技类。

非竞技类部分会让各个学院的老师和孩子们聚在一起，通过游戏享受运动带来的快乐。而竞技类的部分则要通过学院之间的竞争，来取得相应的成绩。在这个过程中需要同学们互相合作、组织，共同完成竞技目标。

作为一名体育老师，Matt非常关注体育在学生成长和发展过程中的影响力。在他看来，通过积极地体育锻炼，可以培养学生的团队合作能力、沟通能力和领导能力。

体育不仅仅是一种游戏的乐趣，更应该传递的是一种积极竞争的理念。让孩子们通过体育，了解输与赢，并学会接受和处理不同的竞技结果。

 

真正成功的体育日

要让每个学生都沉浸式地融入

在梅尔顿学校的五年时间里，Matt见证了学校的腾飞发展，也感慨于现在的学生体能越来越好。他很开心学生们在梅尔顿收获了很好的体育体验，校队在青岛市的比赛中也崭露头角。

在即将到来的体育日，Matt希望每个学生都能融入，不论是参与运动还是场外欢呼，都能尽情体会到体育带来的快乐。

Matt说：“一场真正成功的体育日活动是让所有人都喜欢的日子，让学校像一个家庭一样团结在一起。”

 

青岛梅尔顿在帮助孩子升学入读心仪学校同时，从未停止过鼓励学生的体育，践行“全人教育”。