在这里，学生不仅可以跟随语文老师的步伐从诗经楚辞谈到唐诗宋词，也能从文学、艺术到科学技术、运动体育，都沉浸于双语的学习环境之中，GIA的外籍老师覆盖了学生全方位发展的需求，伴随着GIA的每一个学生，共同学习，一起成长。

 

 

　　GIA的每一场中西方文化体验活动对于孩子们来说，不仅仅是一场体验活动，一次游戏互动，实质上更是一堂天然的双语环境下的学习课堂。

　　在书院中，我们将中国传统的学问与历史内涵于自身的谈吐与气质之中；在双语环境中，我们感知世界多元的民族与文化，游历于绝伦精彩并发展自我。

　　关于西方的万圣节，我们也许是在某一部电影中看见过，我们也许是在某一个活动中感受过，也许我们也曾在手工老师的指导下制作过南瓜灯。

 

 

　　但是在GIA，我们外教老师用了一个更为特别的方式给孩子们带来一场不同寻常的西方文化的视觉体验——一出精彩的舞台短剧，向孩子们形象地说明了万圣节的诞生。

　　神秘魔法城堡赶来GIA的女巫Neda，监狱出逃的美丽囚犯Tamara，驯服凶猛恐龙的骑士Imran，还有一只隐藏在人群之中的神秘邪恶魔鬼......

　　GIA的外教老师用他们精彩的表演向孩子们说明了西方文化中万圣节的来历，人们为什么会庆祝万圣节以及与万圣节相关的故事等等。

 

 

　　在整个过程中，孩子们都将目光紧紧锁定在外教老师们的身上，一边争先恐后地回答老师们的问题，一边一字一句地跟着老师们学习自己扮演角色的名字：Witch Wonder Woman Prophet Pirate Vampire Hermione Granger(student of Gryffindor) 以及星球大战里的Jedi Knight……

　　GIA强调与世界相链接，与全球相接轨的教育格局，注重培养孩子们融文汇理，学贯东西，论今博古，出入世界的能力。但实质上，GIA想要落脚和关注的核心在于每一个学生。

　　因此，GIA给每一个学生传递的最为基础的观念是：在“我”与世界中的二元关系中，“我”才是最为重要和更加值得关注的一元。

　　在认识世界的过程中认识自己，逐渐了解自我，从而激发个人潜力，明晰自己在未来世界主人翁角色中的社会责任和个人定位。