中国高中生给美国大学的启示：不是不想优秀
高考让中国学生把目光投向国外
我和妻子在中国创办了面试外包公司“初鉴”，对想要申请欧美大学的学生进行即兴面试。整个面试过程会被拍摄下来，不加编辑地传给外国大学的招生部门。这种毫无保留地呈现学生沟通技巧的面试服务，很受欢迎。
北京地铁内，中国出国培训机构的广告
我们所在的是全球最大的人才输出国。成千上万的中国学生在回答“为什么想去美国上学”时，不约而同地说：他们不喜欢高考制度，不想让一次考试决定自己的未来。
对高考的不满可以理解。在很多高中，最后两个学年全部用来应付考试。为此，学生不得不放弃课外活动和爱好，只学特定的几门科目。
中国高考看似与美国标准化考试类似，受到的批评不少，但似乎很难被取代。要知道，中国实行科举制度时，还没有美国这个国家。早在公元605年，中国就开始通过科举考试选拔官员。如今，高考是最公平的升学方式，是许多寒门学子改变命运的唯一希望。
在这一背景下，越来越多的中国学生，尤其是那些家庭条件较好的学生，开始选择美国大学。但考试避无可避，比如被中国学生称为“美国高考”的美国学术能力评估测试(SAT)和相对简单的托福考试。号称拥有“提高分数的秘诀”、“保证进入美国50强名校”的大量培训机构应运而生。
中国学生为出国“孤注一掷”
为了保证客户申请到好学校，培训机构甚至协助学生作弊。今年秋天，SAT亚洲考区不得不推迟公布成绩，重新审核，大批学生因此错过了心仪学校的申请日期。在“初鉴”的面试过程中，许多学生对作弊现象予以痛斥，但他们也承认，这样的情况屡禁不止。
媒体对作弊现象口诛笔伐，却没有发现美国大学存在的重要问题。招生人员声称，他们依靠的不是标准化测试，而是通过诸多环节，对学生进行“全面评价”。
大多数美国高中生只需提交高中成绩单和课外活动表现。不幸的是，这些环节在美国以外的地方很容易被伪造。在培训机构的参与下，学生的课外活动可能被夸大，成绩单的真实性也难以保证。
同时，不熟悉申请流程、父母不会说英语的中国高中生，给了培训机构更多商机。多数培训机构会在申请成功后追加收费，在这一动机下，他们不惜使用任何手段：帮助学生填写表格、联系学校、撰写论文、虚构课外活动经历。学生们因此有了更多时间准备SAT和托福考试。学生们也明白，留出时间突击SAT和托福是非常值得的。
许多中国高中设有“国际班”，专门培养想要出国留学的高中生。一些国际班的老师无奈地表示，一旦他们的课程中出现与SAT或托福无关的部分，就会被家长投诉。在“初鉴”，很多面试学生说，他们已经为出国考试准备了整整两年。
也有原本准备参加高考的学生，放弃原有课程，报名参加留学培训班。最近，一名面试学生对简历上的内容无法自圆其说，面色苍白。因为她已经很久不上课了，只是在为出国做准备。
美国大学“必须改变录取方式”
美国高中有专门负责把关的老师，基于对学校和自己声誉的考虑，审核学生申请大学的水平。中国没有对学生简历把关的老师。对中国学生、家长和培训机构来说，只要学生被任何一家学校录取，就算成功。
他们陷入了世界上最大的“囚徒困境”：中国学生完全可以努力学习，利用业余时间进行课外活动，但他们总认为，如果不接受培训机构的“专业训练”，他们就会失去竞争力。
我清楚地了解中国学生的困境。越来越多的学生走出国门是中国经济飞速发展的表现，也彰显出美国大学的软实力——甚至影响其他国家的高中课程。这种软实力为美国争取到更多的国际人才。
用蜘蛛侠的话说就是：“能力越大，责任越大。”美国的招生人员需要从自己身上找问题。在外交政策方面，美国的单方面行动经常引起其他国家的不满。美国高校录取办公室应当吸取教训，当你选择用标准化考试考核学生时，就不要抱怨他们缺乏求知欲。
如今，招生人员只能根据不完整的个人信息酌情决定录取谁。他们要看高中成绩单，但成绩单容易被伪造;要看标准化考试成绩，却被诟病扭曲了高中教学。他们该怎么做呢?他们必须改变录取方式，花更多时间，采用各种信息手段，了解学生的全貌。
总有一天，他们会找到更适合美国高等教育的录取方式，以更自由、开放、公平、透明的录取环境，造福全世界的高中生。
(Terry Crawford，美国人，毕业于弗吉尼亚大学和密歇根大学法学院，目前与家人居住在北京。2000年，Terry首次来到中国，在清华大学IUP中文中心学习中文。2009年，Terry在北京创立了“初鉴”公司。)