成都蒙彼利埃外籍人员子女学校家校为了实现更好的家校共育，学校不仅通过家长群，还通过成绩汇报、中外方导师等方面的途径来保障学生更好地学习与成长。下面就让我们具体来看看学校的家校共育是如何开展的。

 

 

关于家校共育

成都蒙彼利埃外籍人员子女学校非常重视家校共育，孩子的成长离不开学校和家长的共同配合。所以学校放弃了常规的外籍子女学校E-MAIL沟通方式，选择建立了班级家长群和英语分层教学家长群，从周度、月度、学期中、学期末汇报以及中外方导师等多元路径的与家长沟通，能够确保让家长实时了解学生情况，确保学生能够健康的发展与成长。

 

主班导师和副班导师双导师制度

MIS 为每个班级配备了中方班导师，方便家长及时的了解学生在校情况。同时配备学术外方班导师，加强学生学术能力。

 

周度反馈

MIS每周会发送学校周刊到家长群，方便家长从周度课程、活动，品格教育，特色课程等方面了解学生的在校学习情况，以及班级本周学术授课进度反馈。

学校重视与家长的交流，设置了家长一对一反馈机制，每周都会发送将学生的个人学科表现反馈给家长，全时展现学生的教育实况。

 

月度活动

为了让家长更加深入了解学校的教育理念和教育动态，MIS每月定期举行MIS Talks家长课堂和家长沙龙活动。家长们可以通过这些活动与学校教育专家和管理人员交流，讨论教育热点和关注问题。学校的家长课堂和沙龙涉及丰富的教育主题，如教育科技、课程规划和家庭教育等等，让家长获得更多的教育启发和实用建议。

同时，这些活动也是家长了解学校教育特色和教学成果的最佳途径，让家长对孩子的教育发展更有信心和依据。

 

期中、期末家长面谈与综合评估报告

MIS 在学期中都会安排家长和老师及校长进行1V1面谈，并且会发送完整的儿童体适能报告给到家长，让家长了解学生学期进度和情况。同时，学校会提供学生个人定制家长会，让教育更加个性化、精准化。

MIS 在每学期期中、期末也会结合IB的十大学习者培养目标、21世纪核心技能等综合方面发放学期综合评估报告给到家长，并且和家长进行完整的沟通。以确保家长能够实时了解学生的成长信息。

 

成都蒙彼利埃外籍人员子女学校家校共育可以发挥更好地作用，实现“培养一名学生、指导一个家庭、成就一代人才”的目标。