南通诺德安达学校将英语教学融入各门课程之中，以潜移默化地提升学生对英语文化的理解力，提高学生的英语水平，让学生形成英语思维习惯，从而为学生打开迈入更有趣、更广阔的世界的大门。目前，该校使用跨语言教学、个性化学习、文化熏陶等方式来培训学生。

　　一、跨语言教学

　　以母语（中文）作为习得工具，加上先进的双语教学方法，孩子可以更好地掌握第二门语言（英语）。南通诺德安达学校称之为“跨语言”教学，它运用多种教学方法，从简单的多语种词汇墙到更复杂的语法交叉对比。这种教学法会在您的孩子大脑中建立一系列神经连接，帮助孩子学到更多知识，有效巩固英语学习效果。

　　二、个性化学习

　　学生不是照着教材学习英语；而是通过找到并讨论感兴趣的话题来学习。在南通诺德安达学校老师的专业指导和个性化的支持下，每个学生都能找到自己的英语学习路径。随着学生英语水平的提高，老师会对课程进行调整，直到他们掌握了应学内容，准备好进入下一个学习阶段。学校还鼓励学生针对课程中提及的主题和问题展开讨论，让他们自信地说英语，而不是僵化地拘泥于教材。

　　三、亲身体验

　　孩子们学习英语将不再局限于课堂，而是因地制宜。他们在生动、有趣的氛围中学习复杂的语法规则，比如，撰写一份互动游戏的设计指南，然后在STEAM创客空间完成创作。亲身体验让课程更有趣，让语言更生动。双语项目中的每一门课程都有英语授课，不仅可以培养孩子的语言能力，而且还可以锻炼他们的双语思维能力。

　　四、文学熏陶

　　故事教学法由来已久，融英语教学和素质教育于一体，对于激发学生的想象力和创造力有着举足轻重的作用。学生饱读各种适龄的文学作品，包括古典文学和现代文学，受益匪浅。通过南通诺德安达学校的双语阅读活动，学生们在中外名著中感受各国文化魅力，同时提高自己的英语阅读能力。

　　五、缩小差距

　　每个学生都有不同的需求和能力，这就是为什么南通诺德安达学校使用每个学生的个人数据，绘制他们各自的个性化学习旅程。学校采用两种方法来评估学生的成就和进步：所处年龄段的英语水平和整体熟练程度。这种个性化的方法意味着即使一个孩子开始不会说英语，也可以在5到7年内在学术环境中使用英语流利交流。

　　南通诺德安达学校通过以上方式提高学生的英语水平，如果您想了解关于该校的其它信息，可以随时在线咨询老师。