在《走进南通诺德安达学校高等教育》一文谈了我们将如何帮助同学们作好留学准备。这一次我们谈谈在留学申请中除学术成绩这个硬指标外，另一个重要的能力---领导力。

　　每个大学都希望能招收到怀着真诚之心关心别人，能以开放的心态去主动交流， 愿意始终走在前面，引领他人行动的人，能鼓励同伴一同前进的领袖人物。他们所看重的领导力，就是你加入学校后能为学校带来什么，将来能为社会带来什么，这是大学面试官必问的问题之一， 也是在你的个人陈述中需重点陈述的一个方面。

　　南通诺德安达双语学校一个重要的教育理念就是以课堂为阵地，以生活为纽带，培养学生的团队合作、协调和调动能力。课堂上合作探究式学习，每个学生在小组学习中承担不同的角色，有时是领导者，有时是支持者，教师会根据学生的学习方式和学习特征，提供不同的学习材料和学习指导，每一位学生既是独立的探究者，又要与小组成员的探究成果相结合。学习评估不是评价一个学生，而是评价一个小组的成果，每个小组成员的得分是一样的，这样就促使学生以小组的利益为重，与同伴合作，相互支持，相互帮助，达到既定的目标。

　　学校的事务分到诺、德、安、达四个学院，动态学院制活动打破年龄界限和年级界限、高年级学生关爱和指导低年级学生，个性特长突出的学生负责学院中不同的事务，领导者在解决具体的事务中学会倾听他人的意见，分析来自不同层面的信息，慎重做出决策。 学生在团队中学会与不同年龄不同背景的同伴相处互动，了解自己并愿意改变自己。

　　学生身在静谧的校内学习，教法则是无边界的教学理念。学校环境的设计、发展中的苏通园区蓝图规划、南通文化探源等等都将成是学生解决实际问题的平台。他们在解决具体问题中增强判断力，学会用适当的方式表达自己，以他人乐于接受的方式与人交流。

　　他人因为你的存在而快乐，世界因为你的存在而变得美好，这就是领导力。南通诺德安达双语学校的学生将通过卓越的领导力将这份美好带到世界各个大学，带到世界的每一个角落。