北大附属嘉兴实验幼儿园以IB教育理论为基础，围绕六大跨学科主题，由教师和幼儿共同制定不同的探究单元，并与开放式环境教育相融合，让幼儿富有个性地发展，培养主动探索、自我构建的能力。

 

　　IB主题探究式学习

 

　　探究是IBPYP阶段的主要教学方法，它使学生能够积极参与自己的学习，并为自己的学习负责。探究允许每个学生以独特的方式和适合自己的速度发展对世界的理解。在探究的过程中，教师需要对幼儿进行观察，通过聆听和记录幼儿的对话以及行动，收集幼儿在探究过程中的材料，在对这些材料进行分析及讨论的基础上，提供符合幼儿实际探究需求的学习体验及机会。

 

　　特色活动

 

　　小小种植园

 

　　用自己的小手，播种下爱心的种子。和老师一起精心呵护着幼苗，哇，种子发芽了，看，小苗长高了……

 

　　通过亲手播种、定期浇水、观察，培养孩子成为一个有责任心有爱心的人。同时呵护孩子的好奇心，结合IB跨学科主题，带领他们一起去探索生命。

 

　　趣味烘焙课

 

　　烘焙，是孩子们的最爱。毛豆，饼干、甜点、寿司……在他们的手中经过加工变成可以食用的食品，这一过程的参与在孩子们的心中是神秘且神奇的，既能调动孩子们的好奇心，又能激发他们探索世界的求知欲!

 

　　探索发现的爱弥尔科学实验

 

　　“我从哪儿来?”

 

　　“为什么会下雨?”

 

　　“天上的星星为什么会眨眼睛?”……

 

　　每一个孩子的小脑袋里都装着十万个为什么，对科学的兴趣是幼儿的天性。根据幼儿以具体形象思维为主的思维特点，每一节科学活动，老师们都会通过直接感知、亲身体验和实际操作引导孩子们进行科学学习。

 

　　行走在四季的远足

 

　　每周三的上午，在老师与爸爸妈妈组成的家长志愿者陪同下，竹马园的孩子都会进行远足活动，亲近自然，近距离感受春的生机、夏的活力，秋的成熟，冬的神秘……

 

　　每一次远足都是是带着任务的探究，是课堂学习的延伸。通过观察、交流、采访和记录，孩子们不仅收获了知识，更重要的是培养了思考技能和研究技能。

 

　　教育在生活的每一个细节里

 

　　日常生活中处处都是教育，如刷牙、打扫卫生等。根据幼儿的心理生理发育特点，幼儿园设计了不同的内容，促进幼儿走进生活，成为一个智力、身体、情感均衡发展的人。

 

　　一起演奏出天籁之音

 

　　音乐不但能锻炼孩子的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。钢琴、歌曲、架子鼓等多种形式的音乐教育，让孩子们的心灵感受最美的天籁之音。

 

　　让我们在书海中荡起双桨

 

　　北大附属嘉兴实验幼儿园图书馆拥有6400册绘本藏书。通过独立阅读、分组阅读、老师范读等培养孩子对书的渴望，促进孩子的交流沟通能力，培养孩子成为一个胸襟视野开阔的人。

 

　　培养审美与动手能力的美工活动

 

　　辅助IB探究活动，开动小脑筋想、勤快动手做，培养孩子们的审美追求、进一步理解探究主题的内容。

 

　　以上就是关于北大附属学校幼儿园特色的介绍，供大家参考，如果有其他问题，欢迎线上咨询我们。

 

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