青岛大学双语学校教学质量好不好

青岛大学双语学校教学质量好不好

2022-12-07 17:26:51阅读:29

   青岛大学双语实验学校在各个教学方面都有着非常优秀的教学成绩。比如语文,学校不仅开设了语文教学探究活动,而且学校的语文老师更是突破学科壁垒,将语文与时政、传统文化相结合,所以说青岛大学双语实验学校教学质量还是非常不错的。

 

 
  语文组
  青岛大学双语实验学校的语文组是个充满智慧、创新与协作的团队。老师们都是经验丰厚的骨干教师,教研组内教学研讨氛围浓厚,老师们在遵循国家课程标准要求的同时,正确把握语文学科的特点,积极倡导自主合作探究的学习方式,夯实听说读写四项基本技能,建设开放而有活力的语文课程,激发学生热爱中文的思想感情,全面提高学生的语文素养。
  青大双语的语文老师同时担任着班主任工作,教育、教学两手抓、两手硬,在学校“教育为生命成长赋能”的理念下,积极开展语文教学探究,整本书阅读系列活动,将同学们的阅读兴趣推向高潮;在此基础上,语文组确立了小学语文单元组主题拓展阅读有效策略的研究,推动着我校语文教学的高质量发展;在PBL项目式学习中,我校语文老师更是突破学科壁垒,语文与时政、传统文化相结合,大大提高了学生的综合能力。
 
  英语组
  英语教研团队以“同融共生、学术赋能成长”为指导思想,在外方副校长Patrick Hardy博士和青岛大学师范学院庞晖教授两位中外专家的引领下,建立了专业、高效、创新的中外双师教学团队,形成了“协同合作、乐于分享、开放包容、共同成长”的团队文化,以实现教师个人专业发展和打造校本英语特色为目标,打造学校的特色英语课程体系:英语均衡阅读课程;CLIL英语跨学科融合课程(英语浸润学习);全学科的PBL项目式学习课程;并将SEL社会情感学习融入课程框架之中。
 
  数学组
  数学教研组是一个以青年教师为核心的朝气蓬勃、阳光向上、乐于奉献且极具凝聚力的集体,“一切为了学生,为了学生的一切”是我们的心声;“挑战自我,追求卓越”是我们前进的动力。建校一年来,数学教师不断突破自我,积极围绕PBL项目式学习开展教学,从小组合作的落实路径,对学生的应用意识和创新意识着重进行培养;同时,我校数学教师们通过课程创新及开发有效开展分层教学,让各个层次的学生都得到有效学习;并通过数学思维课、绘本阅读课、实践动手课,全面发展学生数学思维、渗透数学文化,用数学文化的养分滋养数学课堂,促进学生的发展,让每一个学生既成为文化的守护者,又成为文化的创造者!
 
  综合组
  综合组是由体育、美术、音乐、信息技术组成的教研组,是一支富有激情、创造力和团结进取的队伍。在日常教学中,各科教师构建学科融合课堂,促进学生综合素质的发展,培养学生创新精神和创新能力。同时结合学校特色SEL社会情感课程,因材施教,在轻松、愉悦、和谐的氛围中关注学生兴趣的培养,以学生的兴趣爱好为主体,使学生在乐中学,学中乐,注重知识与技能的传授,关注学生的个体差异,努力促使学生健康全面发展。
 
  以上是对青岛大学双语学校教学质量的详细介绍,想要了解该校更多详细信息以及青岛地区国际学校招生报名等情况的家长可以尽快地联系我们。
预约看校
  • 姓 名:
  • 男孩女孩
  • 手机号码:
  • 微信号:
  • 申请年级:
  • 选择省份:
  • 选择城市: