ASD项目负责人点评

　　科学课的ASD项目展现了一个ASD项目可以有多种打开方式。

　　项目的目标是培养学生的小组合作技能，在这个过程中，同学们不仅通过小组合作完成了两个学习项目，同时挖掘了自己的特长——很多同学把自己对漫画的兴趣和小组项目结合起来，用漫画的形式来表达自己对于饮食健康问题的观点 。

　　这让他们在探索问题的过程中更加得心应手，也促进了他们对问题更加深入的思考。而Ophelia老师“环境——人——周围的环境和人”的设计思路，让知识不再仅仅存在于与真实生活割裂的平行宇宙，而是引导同学们把新的知识和自己的生活联系起来，学会认识世界与自我的联系，处理自我与世界的关系，并且做到由己及人。