珠海容闳国际幼稚园的学习根据不同年龄段也分为小班、中班和大班，有助于学生进行知识的启蒙，慢慢接触中外文化基础。小班的课堂重点培养学生学习的主动性，接下来详细了解下容闳国际幼稚园小班的课程到底是怎样的。

　　High Scope课程（托小班）

　　HIGH/SCOPE是海伊斯科普教育研究机构（High Scope Educational Research Foundation）的简称，由美国儿童心理学家，佩里学前教育研究计划得的主持人戴维.韦卡特于1970年创立。经过三十年的努力，HG已经成为一个开放的、多功能的机构。它集研究者，培训者，教育者，宣传者于一身。

　　(1）主动学习的指导思想

　　High/Scope课程以皮亚杰的认知发展理论为基础，吸取现代教育学和心理学的研究成果建立起来的一种颇具特色的幼儿认知发展课程，主动学习是High/Scope学前教育方案的核心。其主导思想就是让幼儿在主动活动中学习并获得发展。主要观点：①知识的产生，既不是来自幼儿，也不源于物体，而是产生于孩子与物体的互动中。②老师在每天的计划中学习如何对待儿童和处理教室活动的经验，努力发现儿童的技能和兴趣。这一课程保留了皮亚杰的理论假设，强调儿童主动学习积极性的重要性；教师和儿童在确定学习经验方面都有重要作用。

　　(2）全面发展的教育目标和内容

　　HIGH/SCOPE学前教育方案要培养的儿童是一个全面发展的儿童。不仅包括认知的，而且包括情感的，社会性的，主动性的，身体的全面的发展。这种全面发展的理念由HIGH/SCOPE的关键性经验体现出来。关键性经验（Key Experences）指孩子们应该掌握的知识技能、品性。这些经验并不是凭空想象出来的，而是从HIGH/SCOPE研究人员长期的研究，老师的实际教学，以及儿童心理学理论中分析抽取出来的（比如从皮亚杰的理论中就抽取了时间感、空间感、分类排序等关键经验）。这些经验就是学前儿童接受教育的内容，对老师而言，这些关键性经验就是他努力促使儿童发展的方向，这为老师计划活动提供了指南。而且，HIGH/SCOPE对每个关键经验活动如何进行都提供了具体的指导和策略。

　　以上是对珠海容闳国际幼稚园小班课程的详细介绍，目前招生正在火热进行中，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！

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