各年级教师根据学生的认知水平，结合实际情况，针对《一粥一饭当思来之不易》开展探究活动：

　　一 年 级

　　通过看视频，了解水稻、小麦等粮食作物的生长过程，让学生知道每粒粮食来之不易。观看缺粮地区孩子生活的图片（国内外）产生要珍惜粮食的情感。夸一夸身边不浪费粮食的好榜样，写一份小小承诺书。

　　二 年 级

　　探究粮食产品的加工过程和品种多样化，知道每种食物的来之不易。通过了解粮食小故事产生要珍惜粮食的情感，落实到实际行动中开展光盘行动。

　　三 年 级

　　了解我们的家乡——上海。在探究活动中了解上海市粮食的主要产区和上海地区粮食主要供应地区，明白上海并非是一个粮食富有地区。学生通过观察发现生活中的“不美”，了解家中食物的由来，结合行动指南——对物珍惜，寻找珍惜粮食的金点子。

　　四 年 级

　　结合我们课本学习内容，明白我国是一个人口大国，但更是粮食消耗大国，也是一个缺粮国家。通过了解我国的粮食主要产区，知道粮食绝产和歉收的原因，懂得珍惜粮食，拒绝浪费的道理。在探究汇报课上，大家集思广益、各司其职，分享探究成功拿出手中的笔写下倡议书，号召大家珍惜粮食。

　　五 年 级

　　站在了国际视野上，了解了世界粮食问题的现实情况。了解世界粮食危机，知道粮食严重缺少的国家人民的生活状况与自己目前生活状况进行对比，从而对珍惜粮食从根本上认识到它的重要性，更要珍惜现在的生活。

　　经过了2个多月的小小探究活动，我们对尚德师生行动指南中的“对物珍惜”有了更多、更深的理解。我们走出了教室，迈进了生活这个大课堂，我们学习了更多的知识，矫正了自己行为，正在用自己的实际行动去做最美的尚德人。