国际学校不断盛行，选择这类学校的家长也越来越多，都希望能让孩子接收到更高质量的教育模式，享受全新的学习环境，轻松舒适的学习。在上海闵行区，有不少优质的国际学校满足家长的这些需求，一起来看看。
办学优势
剑桥文理与剑桥艺术学校拥有强大的师资团队，所有的教师包括外教都是历经严苛选拔标准，这就保证了师资的质量。教师拥有硕士或以上学位，很多都具备海外生活工作背景。每个学生都会配备升学指导老师，为学生进行一对一升学指导，帮助学生顺利进入心仪的学校。
比如学生10年级在上海读，11年级去英国剑桥读，12年级去美国波士顿读，最后在美国进大学。学生可以在全球，以“年”为单位，在任何一个校区进行转换，因为所有的课程在各个校区都能无缝衔接。美国方向的学生同样也可以在上海完成11年级，最后一年去到美国的校区。
交换生的学费和住宿费都是免费的，学生只需要自己负担来往机票和伙食费，最重要的是，所学的课程是衔接的，这与一些学校把学生送到国外合作校去交换的概念不同。剑桥文理与剑桥艺术学校（CATS China & CSVPA China）的交换生，是去自己的学校，见自己的老师和自己在海外的同学，学的课程也是有连续性的。
学生毕业时的成绩单和毕业证书是与海外的完全一样的，而且可以提前到海外去，毕竟孩子将来进入心仪的欧美学校，欠缺的不是英语能力和学术水平，而是基于英美文化下的沟通和思维，这才是支撑孩子成长、学习和生活的东西。
办学优势
学校将国家课程与IB PYP和MYP课程框架相融合，既注重中国传统学科教学，又为学生提供国际化教学模式和浸润式双语环境，为学生提供直升的成长路径，支持学生多元化发展，致力于把学生培养成根植中国文化、具有国际情怀和文化视野的人才。
燎原双语高级中学国际课程班提供多种升学路径选择，包括省高中课程、高中课程及多门AP选修科目、IBDP课程，通过专业师资团队为学生和家庭提供个性化的学术和生涯规划，并为每位学生提供量身定制的教育解决方案。
文化建设
学校注重古文化氛围的创建，努力营造书香校园。一年级学生会背《三字经》，二年级学生会背《千字文》，三年学生会背《大学》，四年级学生会背《中庸》，五年级学生会背《三十六计》。学生每天坚持看课外书，写《天天阅读》、《学习日记》。
取得成绩
学校先后被评为“全国艺术教育特色学校”、“童话特色学校”、“青少年科技报小记者站”、“市级花园学校”“市级诚信建设单位”、“区级绿色学校”等。
优势特色
学生入读闵行汇点即注册到加州母校，并通过最后一年在加州的学习，将获得与美高学生完全一致的、WASC认证的高中文凭和成绩单。通过Power School系统，学生的学术和活动表现将得到真正呈现。
蓝带高中是美国高中学术成就的最高体现。闵行汇点将开设包括基础课程、荣誉课程和AP课程（已经开设十门以上）在内的所有美高课程。同时，强调融入中国数学、科学课程，保持中国学生的相对优势；强调把艺术作为学术体系的重要组成部分。采用以学生为中心的教学方法，极限追求课堂效率。
课外活动是课程体系的有机组成部分。无论是俱乐部、社会实践，还是实习，深度、质量和真实性都是我们追求的目标。每一项课外活动，学校将聘请专业导师，引导学生体验真实的社会。
世界上没有两朵完全一样的花。每个学生需要从内心去激发他们的热情。我们实行“双班主任制”（外教+中教）。每个班主任都是学生的心灵的导师，每个学生是他们的“儿徒”。我们坚信，只有人格的言传身教，才是一生的受用。
闵行汇点的外教团队由加州汇点高中派遣，在美国本土高中都与丰富的教学经验；中教团队都是英美名校海归的硕士或博士。他们不仅要授课，还将参与到学校生活的方方面面，做好这个阶段的“领路人”。
办学优势
美高双语高中部因为隶属于Concordia协和教育系统，拥有国内其他国际学校所无法比拟的优质教育资源：课程完全同步全美高中；为品行优良、并成功修完规定学分的同学，授予和美国箴言中学的毕业生完全一样的美国高中文凭；提供AP课程选修；以就读美国及世界名校为导向，为学生提供充分可靠的学制、文化过渡。
在严格的学术教育之外，上海美高学校引以为傲的办学宗旨是“帮助学生情商、智商、能力均衡发展，将学生培养成为未来全球各行各业的领军人物”。学校希望通过丰富多样的人文教育、社团活动和社会实践，并鼓励学生尽可能参与其中，真正塑造全面发展的世界人才。
在真实场景中以学生为中心，基于项目的教学
·基于项目的教学和FGS，即翻转式教学，重点在于如何激发学生在真实场景中的内在兴趣和潜力，提高主动性和创新性。
·分层教学，个性化指导，Genius Hour帮助每个学生深入研究他们感兴趣的知识和主题。
·在课堂上，老师将联系现实生活中的实际需求，任务和标准，以提出要解决的具有挑战性的核心问题。
·学生通过项目团队的形式进行内部交流和沟通，同时将自己擅长的部分结合起来，彼此合作以探讨问题和寻找资源。
·每个学生都使用批判性思维和逻辑思维技能来选择符合项目团队期望，达成协议并将其声音传达给其他项目团队的结果。
·在整个过程中，老师扮演着临时团队成员或项目指导者的角色，并扮演着正确指导和协助的角色。
以上就是上海闵行区国际学校办学特色的相关介绍，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
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