多路径升学与丰富的课程体系

 

　　与大多数国际学校单一的升学路径不同的是，君诚中学部实行的是双轨制的多路径升学体系。

 

　　从6年级开始，君诚教学实行的是与小学IB PYP一脉相承的IB MYP项目；到了8年级，则开始进行学术分流：学生可继续选择MYP的项目，也可以选择剑桥国际课程体系下的IGCSE项目；而到了最关键的10年级，以美国升学方向为主的学生可以选择美国大学理事会AP课程，以英联邦升学方向为主的学生可以选择剑桥国际课程体系下的A Level项目，对于想进一步追求学术精进和冲刺世界名校的学生，则会选择“国际课程体系皇冠上最耀眼的钻石”-IB DP课程。

 

　　AP课程的成功，为IB DP项目打下了坚实的基础。从IB DP的课程设置来看，IB DP包括六大科目组和三门核心课程。其中六个学科组包括第一语言、第二语言、个人与社会学(经济学、历史、哲学、心理学等)、实验科学(物理、化学、生物等)、数学(分析和运用)和艺术与选修(视觉艺术、设计、戏剧等)。所有课程的选择，学生都可根据自己的学科优势、兴趣和未来的发展方向来决定。

 

　　除了这6个学科组的课程之外，IB DP还包括三项核心课程：创造、活动与服务项目（CAS）、认识论（TOK）和专题论文（EE）。君诚为学生提供了30多种不同的课外选修课，校内学生自己运营的大大小小20多种社团，以及各种公益活动，这都是很好的CAS活动，使得学生将课堂所学灵活地、有创意地运用在课后实践和社区服务中，进一步增强学生的学术理解和知识运用、合作表达和文化同理心。

 

　　稳定、硬核的管理与教学团队

 

　　君诚IB DP项目的成功启动，离不开稳定的核心管理团队和硬核的师资教学团队。

 

　　执行校长苏媛女士作为君诚IB项目的领军人物，是IBO官方委任的全球主考官、出卷官、课程大纲审核官、教师培训官、IBO亚太地区代表、学校评审组组长和建校顾问，过往八年中她帮助IBO建立评审复审亚太地区学校近30所，现在中国地区134所IB DP授权学校中20多所都是她建立、评审或复审的。她对国际教育顶层设计的理解和把握，对各种国际课程丰富一线的执行和管理经验，都为君诚 IB DP课程的准备注入了扎实的力量。

 

　　教学团队和师资力量，始终是君诚的强项。学校的IB老师资历丰富，平均教授IB教龄五年以上，对教育永远怀揣着热情。其中，博士占比10%，硕士占比90%。除了苏媛女士是IB全球主考官之外，教学团队中将有三位IB全球考官在今年8月加入君诚，进一步充实君诚的学术力量，丰富君诚的教育视野，为学生带来更为多元优质的教育体验。

 

　　坚持一贯的特色双语教学

 

　　作为一所办学二十年、颇具家长口碑的国际学校，君诚始终坚持：国际教育不等同于美国教育，也不仅仅是英语教育。它应该融合借鉴了不同国家和地区的课程标准和多元文化价值观，致力于培养孩子的全球胜任力。

 

　　IB DP中文课程的要求高瞻远瞩，不同于公立学校的传统高中语文课。它颠覆了逐篇文章学习阅读的方式，通过以整本书为单位的阅读进行学习。根据IB DP的要求，一个高中的学生在两年时间内，需用中文学习9-13本文学作品。这些文学作品需跨越不同的文学体裁和题材，跨越不同的时间和地域，对它们的深度阅读和分析将带给学生们一种非常深邃的文学体验，和多元化的理解世界的方式。

 

　　以上内容就是关于北京君诚国际双语学校的IB课程的介绍，如果您对该校还有疑问，可以在线咨询老师。